综合评价招生自荐信10篇

篇一：综合评价招生自荐信

　　反之如果考生简洁而富有条理地写自己理解的学校历史校训校风办学传统特色定位学科优势知名校友或知名专家等挑几点即可突出其对你的影响并说明自己哪些方面和学校以及报考专业有相符之处就会给人一种认真做过功课态度诚恳目标明确的感觉

　　手把手教你写综合评价自荐信想顺利通过初审现在看看还不晚

　　众所周知，综合评价的报考中的几类申请材料中，非常重要的一项就是自荐信，也称个人陈述。而如今因为疫情影响， 各大高校的综合评价招生简章已经推迟了发布，再过不久高校可能会集中发布，为了减少影响大家一定要利用起这段时 间，先好好准备综评的初审材料。

　　那么自荐信应该怎么写？有什么注意事项？我们整理了部分面向全国招生的高校关于自荐信方面的信息，一起来看看要 求吧：

　　可以看出，不少院校对自荐信/个人陈述的内容以及字数、提交方式等都提出了具体要求。

　　其中，清华大学在申请材料中并没有写对个人陈述的要求，但却在初评考核中表示会将考生个人陈述作为综合评审的参 考材料。

　　根据以上院校对自荐信/个人陈述的内容要求，我们总结出其中应涵盖的几方面内容：

　　1、个人经历简介

　　先简短地介绍一下你自己的基本信息，让审核的专家老师们一看自荐信就能清晰直观地知道你是谁，你是个什么样的 人，有什么样的经历和表现。

　　注意，对家庭背景和家庭成员的信息不必要透露过多，一是没有必要，二是为了促进公平。

　　比如上海科技大学自荐信写作要求里就明确表示考生原则上“不得出现透露家庭成员身份的信息”，以免影响到审核时的 公正性。

　　2、兴趣爱好特长等

　　这一部分是充分展现考生的综合素质、学科特长、学科潜质等等特质的重点内容，你的特长和优点是否完整地传达给审 核专家就看这部分如何陈述了。

　　如何写呢？切记要围绕院校和专业来写。

　　比如你报考某校物理学，自身物理成绩不错，或是拿过物理竞赛奖项，或是课外参与过相关学习活动，那么你在介绍的 时候这些就是你可以写的东西，展现出你在物理学方面兴趣浓厚，潜质突出，这就对审核考官的口味了。

　　或是报考生物学，写自己对各种动植物观察细致，或自己动手做昆虫标本等，那么就会让审核专家眼前一亮，可能会认 为你确实是对生物学有浓厚兴趣，观察和动手能力强等。

　　哪些兴趣爱好特长没有什么用？就是写一些偏生活的、与体现你的专业能力无关的，比如写自己爱听音乐、爱看书、骑 车，虽然没有错，但也没有价值，完全体现不出你的综合素质和学科特长。

　　注意，一切陈述内容都要基于真实的经历和条件来写。写得再好看的个人陈述，也抵不过面试时考官一句轻轻的提问。

　　3、对院校或专业的认知、报考理由

　　这方面主要是考察考生对院校认知达到什么程度，报考专业时是否目标清晰有方向。写的时候也要首先看清学校要求。

　　如上海科技大学，要求个人陈述要结合院校的办学理念以及考生自身的经历完成，这时候，首先要深刻去理解上科大办 学理念的内涵，然后根据自己的理解写自己和哪些经历或条件与上科大相契合，这样就有着手的点了。

　　在写对院校的认知和报考理由时，不可停留在随意肤浅的层面，比如你写因为院校是985、211等，却没有对其学校历 史、办学传统、特色和优势等的分析，就会让人觉得考生在报考的时候，并没有做充足的准备，过于浮躁，而且对自身

　　史、办学传统、特色和优势等的分析，就会让人觉得考生在报考的时候，并没有做充足的准备，过于浮躁，而且对自身 的认知也不明确。

　　反之，如果考生简洁而富有条理地写自己理解的学校历史、校训校风、办学传统、特色定位、学科优势、知名校友或知 名专家等（挑几点即可，突出其对你的影响），并说明自己哪些方面和学校以及报考专业有相符之处，就会给人一种认 真做过功课，态度诚恳、目标明确的感觉。

　　4、未来的理想和规划等

　　高校招生的目的主要是选拔人才，那么一方面考生的能力很重要，另一方面，需要考生自己志存高远，有进取心和清晰 理想，不然招进来一些胸无大志、只会混日子，又或是志不在本专业，心思都不知飘到什么地方的人有何用？

　　因此，一定要结合想要报考的专业方向，谈谈自己大学努力方向，谈谈对未来的展望，谈谈大学期间学习生活有哪些计 划，谈谈毕业后自己想在本专业做出什么成绩或者从事什么职业等，这些都能显示出你对自己的专业乃至人生规划是否 清晰明确。

　　01

　　自荐信/个人陈述写作注意要点

　　1、围绕高校要求和自身条件来写

　　一定要紧紧围绕学校的要求来写，如果学校没有具体要求，也要根据学校的办学传统、风格定位、学科优势等来写，结 合报考专业的特点和自身的学科特长，展现出你在报考该校、该专业时的优势。

　　还要注意有些院校，比如深圳北理莫斯科大学和香港中文大学（深圳）等，要求个人描述需要中英文（深圳北理莫斯科 大学还有中俄文选项），对考生的双语能力有一定要求，考生需要注重双语版本的写作，有条件的可以找外语水平高的 老师帮忙检查词语、语法错误等。

　　这些学校往往很重视考生的外语水平，如果你的自荐信比别人写得更好，那么自然在通过初审方面就有优势。

　　2、分清重要内容和无效内容

　　有些考生在描写家庭背景、中小学经历时洋洋洒洒，在与报考无关的兴趣爱好方面花心思添砖加瓦，而对自己的综合素 质、学科特长，个人规划等一笔带过，这就是主次颠倒了。后者才是考官想要了解你时重点关注的内容。

　　写学科特长，就着重写自己的兴趣所在、科目成绩、竞赛奖项、学习研究成果等；写综合素质，就重点突出自己参加了 哪些社团活动、培养了什么能力与兴趣、获得哪些个人荣誉，参加过什么类型的比赛或活动等。

　　你的家庭背景、家庭成员、亲朋好友、还有从小到大的琐事等，考官一点也没有兴趣了解。千万别弄错了重点。

　　3、字数限制，重点突出

　　自荐信/个人陈述的字数一般要求在800字到1500字不等，这么短的篇幅需要介绍的东西很多，请将篇幅留给重要内容， 关于自身专业相关优点的介绍，关于报考相关院校和相关专业的理由，关于大学和职业规划等，必须是写作时摆在首位 考虑的关键信息。

　　4、语言通顺，没有错别字和病句

　　自荐信相当于一张你的名片，考官未见其人，只能通过自荐信来了解你，那么，如果你的自荐信，错别字或病句频出， 标点符号使用极不规范，就会给审核考官留下做事不认真、语文素养不过关的坏印象。记住，规范的书面表达，是考生 通过初审的必要前提。

　　5、脚踏实地、真实可信、语气诚恳

　　在前面关于兴趣特长内容写作部分我们已经说过，考生在描述自己的兴趣爱好和特长时务必根据真实情况来写。

　　因为当考生参与面试时，考官提问的问题往往都是基于自荐信/个人陈述中描写的情况出发，如果你的自荐信中写的东西 都是网上照搬、自己臆造，或是有夸大倾向的话，往往露马脚。

　　比如你为了让自己的个人经历和综合能力的描述看上去很好看，加了很多吹嘘或编造的内容，那么面试的时候，考官针 对性地问起相关内容，你支支吾吾答不上来，或者露出明显破绽，那么肯定结果就不会理想了。

　　在写作时，不可洋洋自得，对自己有太多主观的褒义评价，会给人留下浮夸、自满等印象，我们的语气和态度应该谦虚 诚恳但不失大方。没有人会不喜欢谦逊而又自信的考生。

　　6、抄写工整/打印整洁

　　这个和语言通顺正确是一样的道理，如果院校要求必须手写，不管你字写得好不好看，起码写得端正，整齐，不潦草， 没有涂改，让人一眼看上去能轻松看懂，就可以。

　　如果是打印的话，也要注意排版格式打印出来有没有错行混乱等，注意签名要求手写的话字迹要清晰。

　　自荐信/个人陈述写作雷点

　　02

　　1、不得套用模板

　　模板可以参考，但套用模板是大忌，一来容易和别人雷同，给考官造成很不好的观感，降低印象分，二来也会让人觉得 考生态度随意，并不认真对待报考；三来套用的模板不能百分百贴合考生本人的实际情况，无法展现你的个人特色和优 点亮点。

　　2、切忌毫无章法、结构混乱、庞杂而无条理

　　写个人陈述最忌没有条理，东写一句，西写一句，想到什么写什么，会让审核官看得一头雾水、不知所云。

　　建议考生最好根据我们以上提到的几大内容，以及高校的要求，先列一份写作提纲，分段落将这些内容表述清楚，逻辑 一定要清晰。

　　3、不得谎报、捏造、隐匿事实

　　综合评价招生的申请材料必须真实、准确，各大高校对于申请材料造假问题十分重视。

　　一般来说，申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不利影响的重大事实的，一经查实，按教育部相关规定， 认定为在国家教育考试中作弊，取消其相关招生资格，并通报相关省级招生考试机构或教育行政部门做进一步处理；已 经入学的，按教育部和学校相关规定处理。

　　中学及推荐人应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，高校保留采取相关措施的权利。

　　4、不可堆砌辞藻

　　很多考生觉得语言辞藻写得华美更能让考官有好感，甚至一味堆砌辞藻，殊不知却是弄巧成拙！其实比起语言华丽，真 诚朴实的描述、清晰明了的结构和真实客观的内容才是更重要的。

　　5、不可脱离专业方向做学业和职业规划

　　我们在自荐信中需要写自己对未来大学学业生活的规划或将来的职业规划等，这本是给审核考官留下好印象的一大关 键。

　　但很多院校在报名阶段会要求考生选择报考专业，而有些考生要么泛泛而谈一些很空洞的理想，要么写一些与想要报考 专业完全不相干的东西，那就没有价值了。

　　专业完全不相干的东西，那就没有价值了。

　　你的规划一定是要围绕相关专业而定的，至少也是大体方向相近的，不然意义就大打折扣。

　　

篇二：综合评价招生自荐信

　　综合评价招生自荐信多篇

　　篇一 《心之所向身之所往——记我的燕园情结》 清风扶柳，波光闪耀，湖中塔影摇曳：这是我与北大的千千 结。北大之于我，是书山题海外远远闪烁的灯塔，是坚守于心房 遥遥可期的盼望，是须君远行的征程。此刻，我正积蓄力量，等 待时机！远方，未名花香，博雅清风，正等待着我---热情好奇的 奔马----到来！ 凡心之所向，素履所往，生如逆旅，不如一苇以航。成为一 名工科领域专业人才是我的志向所在，因此，北京大学工科试验 班将是我不断拼搏进取的新方向。作为一名理科生，我有着严谨 细致的逻辑思维，有着强大的动手操作能力，这些都是我学习工 科专业的优势所在。数学、物理、生物、化学均是我的强势学科。

　　我对理科学习有着几近疯狂的沉迷，经常花费一整晚的时间和同 学探讨奥赛题，每每算出结果，欣喜若狂。日常学习中，我通过 读书、听课、做笔记、记忆和反复的练习，来把握各科知识点之 间的联系，把纷繁复杂的知识点建构完整知识体系。这让我在各 科学习中十分得心应手。我曾在全国性的生物、物理、数学和化 学等竞赛中斩获不少的荣誉。

　　专注、勤勉是我将来学习工科专业，从事学术研究的有力保

　　障。我在实践中探寻化学勒夏特列原理、物理楞次定律、生物负 反馈调节、数学回归直线等科学理论，明白了天地“损有余而补不 足”的规律，这让我感受到自然万物的精准、美妙乃至可爱。我具 有科研人才必需的专注与勤勉，我曾在暗室的分光镜实验中花费 5 小时调试分光镜，最终测出了三棱镜等光学器具的参数。所有 这些科研实践，教我学会对信息进行收集、分析和判断，去获取 知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养了 我的创新精神。

　　选择工科试验班源于热爱，选择北大则是因其独一无二的内 在魅力。北大精神熠熠生辉：曾有人说，从没有一所大学，能如 北大这样，与一个民族的命运如此紧密相连、休戚与共。“五四” 运动发源地、民主科学思想的发祥地、中国共产党最早的活动基 地、著名学者大师的摇篮。北京大学已经成为一代代人探求真理、 追求理想的精神家园。北大的育人理念催人成长：通识教育、“小 班课教学”，注重学生学习的主动性、创造性和内在潜力，构筑了 坚实的学术阶梯，是研究学问的理想圣地。北大学子，情系祖国， 心怀天下。从志愿服务，到学期交换，从学术论坛，到荒漠高山， 他们行其所能，勇于挑战不可能，绽放智慧光芒，践行无私担当。

　　在我心中，北京大学早已不仅仅是一所学校，更是寄托者民 族未来与希望的图腾。我希望自己能够走进燕园，成长为一个对 责任忠诚、对批评坦荡、对创新执着、对竞争平和的有情怀之人， 在燕园开启生命中永恒的践行与思考。

　　未来的大学生活，我希望自己能够不仅有知识和技能的提高， 也要有价值观和人生情怀的升华。学习、读书、泡图书馆、参与 课题研究、出国交流已然列入我的大学生活“执行力清单”，我希 望通过这些努力和行动，来实现理论知识和专业技能的提升；

　　参加社会实践活动和公益活动：支教、服务西部、参与学校 的各种公益项目或活动都会我升华价值观和人生情怀的最好机 会。运动、音乐、围棋、绘画等爱好也会继续成为伴随我的大学 生活，强健体魄、全面发展始终会成为我对自己的最低要求。

　　愿，今日之北大，予我力量；

　　愿，明日之我，于北大贡献力量。

　　篇二 尊敬的复旦大学教授：

　　我是来自于南京__中学的__。

　　十六岁的成长历程，是我学识积累的过程，也是我人格逐渐 完善的过程。当人生来到了高三这个十字路口，青春的迷惘和叛 逆让我一度对自由有了无限的向往，有一天我读到杨玉良校长 “自由而无用”的论断，我开始对自由精神有了新的认识。

　　自由不是逃离而一种突破。之前对自由的向往多是为了逃离 高中繁重的学业，现在我庄严地认为那是蜕变、突破，选择复旦 给将我生命迎来更广阔的自由，我会用心去聆听即将响起的自由 和梦想的钟声。

　　所以我珍惜和度过高三的每一天，在学校里我是一个德智体

　　全面发展的同学。作为班里的团支部书记，我认真完成老师和学 校布置的每一项任务，我也热心解决同学们遇到的困难，2022 年 我获得的区三好学生对我最大的肯定;学习上我一直排在__中学 的前 5%，并且我坚持学好所有的学科，之前的学业水平考试我都 得到了 a;同时我还对体育有着非凡的热情，对于长跑的热爱赋予 我健康的体魄，几次参加上海中学生运动会，先后获得了 1500 米长跑的第一名，800 米的第三名，甚至跳远也都进过前六。

　　全面的发展并没有阻碍我梦想的视线，我毫不犹豫地选择复 旦的经济专业作为梦想扬起的风帆。首先我中学的优势科目是数 学和英语，数学是学习经济和金融的基础学科，而英语会让我接 触到很多国外经济学的最新动向，为将来到美国常青藤联盟大学 深造铺垫;其次复旦是国内一流的高校，经济学也是数一数二，在 这里我能学到最扎实最基础的知识，复旦一直坚持通识教育的优 良传统，大学的学习将我站到更高的位置，实现我更长远的规划， 我想留学归来之后进入麦肯锡从事咨询工作，在外人看来，进入 银行可能会有更光鲜的外表，但我更钟情于心底的选择，咨询推 动社会的发展，在 20 世纪表现地非常深刻，现在是中国经济进 入快速发展的时期，我们也遇到了发展的一些问题，这个时候咨 询公司的价值会更大。

　　用更富有创新精神的模式去管理企业，这是麦肯锡引领时代 发展的利器，在我小小的年纪里，我也在班级工作中进行过良好

　　的尝试，比如学校 2022 年运动会，我就协助体育委员做了一些 管理工作，让我们班不被看好的情况下，取得了年级第一名的好 成绩。这里我只做了一点，那就是过程管理，追求对同学细节的 关爱，在跑道上给刘同学过的生日，他一定很难忘，并且他用一 个冠军表达对我们细心与用心的感谢。

　　未来是一条很长的路，复旦是我人生最美的一站。但我不会 过多地停留，复旦赋予我的外在光环可能会让我成长遇到一些困 难，我必须坚持梦想的方向，做一个于社会于国家“无用”而“有用” 的人。

　　此致 敬礼 篇三 尊敬的招生办领导、老师们：

　　你们好！我叫某某某，是某某省某某中学高三理科班的一名 男生，非常感谢您在百忙之中看我的陈述材料。

　　某大学风景优美、设施齐全，历史底蕴深厚、师资力量雄厚， 学科门类齐全、教学质量优秀，是办学效益明显的地方综合性大 学。作为一名高中生，我对隔江相望的某大学向往已久。

　　四月的我已经进入高考冲刺阶段，适逢贵校综合评价招生， 我希望领导、老师们在看到我的个人资料以及陈述后能够给予我 面试机会。我把贵校作为优中之选，也非常渴望能够拿到某大学 的录取通知书，成为贵校的学生，在所选专业方面深造学习，真

　　正成为一名对社会对祖国有贡献的人才。

　　我现在就读的某省某某中学是某省的一所四星高中，也是所

　　在某地区最优秀的高中之一，更是某某学子最向往的高中。通过 初中三年的努力，我有幸以全市三百多名的中考成绩被省某某中 学录取（全某某同届近九千名考生），在某某中学 720 名学生中， 我并不是佼佼者，平时的成绩也是有较大的波动，最好时得过年 级第十五名，最差时也掉落到理科三四百名，但我学得最好的物 理化学生物一直能够位于班级甚至年级前列。在必修课的学业水 平测试小高考中，我也获得了 4a1 合格的优异成绩。并在紧接着 的全国中学生学科奥林匹克竞赛某赛区的生物和化学竞赛中，我 也分别获得了省三等奖和省二等奖，并在化学竞赛中入围全国初 赛。由于已经进入高三，我放弃了钟爱的物理的竞赛，希望努力 地提升自己，在后面的高考中，考出优异成绩。

　　对于专业，埋头于文化课学习中的我研究不多，但我钟情于 电气自动化和医学，并从未来的国家和个人发展趋势来看，我觉 得这些工作能使我更好地爱护生命和更好地服务于社会国家。如 果可以的话，我立志在所选专业上在本科及本科后不断学习进修， 掌握更多知识，理论联系实际，更好地为社会服务。

　　在此，希望学校招生办的领导和老师们，能够给予我机会， 我会用优异的成绩来回报老师领导们的厚爱！在接下来的高考备 战中，我会全力以赴，努力考出最佳成绩！谢谢！

　　

篇三：综合评价招生自荐信

　　个人陈述

　　尊敬的招生办领导、老师们：

　　你们好！我叫某某某，是某某省某某中学高三理科班的一名男生，非常感谢您在百忙之中看我的陈述材料。

　　某大学风景优美、设施齐全，历史底蕴深厚、师资力量雄厚，学科门类齐全、教学质量优秀，是办学效益明显的地方综合性大学。作为一名高中生，我对隔江相望的某大学向往已久。

　　四月的我已经进入高考冲刺阶段，适逢贵校综合评价招生，我希望领导、老师们在看到我的个人资料以及陈述后能够给予我面试机会。我把贵校作为优中之选，也非常渴望能够拿到某大学的录取通知书，成为贵校的学生，在所选专业方面深造学习，真正成为一名对社会对祖国有贡献的人才。

　　我现在就读的某省某某中学是某省的一所四星高中，也是所在某地区最优秀的高中之一，更是某某学子最向往的高中。通过初中三年的努力，我有幸以全市三百多名的中考成绩被省某某中学录取（全某某同届近九千名考生），在某某中学720名学生中，我并不是佼佼者，平时的成绩也是有较大的波动，最好时得过年级第十五名，最差时也掉落到理科三四百名，但我学得最好的物理化学生物一直能够位于班级甚至年级前列。在必修课的学业水平测试小高考中，我也获得了4A1合格的优异成绩。并在紧接着的全国中学生学科奥林匹克竞赛某赛区的生物和化学竞赛中，我也分别获得了省三等奖和省二等奖，并在化学竞赛中入围全国初赛。由于已经进入高三，我放弃了钟爱的物理的竞赛，希望努力地提升自己，在后面的高考中，考出优异成绩。

　　对于专业，埋头于文化课学习中的我研究不多，但我钟情于电气自动化和医学，并从未来的国家和个人发展趋势来看，我觉得这些工作能使我更好地爱护生命和更好地服务于社会国家。如果可以的话，我立志在所选专业上在本科及本科后不断学习进修，掌握更多知识，理论联系实际，更好地为社会服务。

　　在此，希望学校招生办的领导和老师们，能够给予我机会，我会用优异的成绩来回报老师领导们的厚爱！在接下来的高考备战中，我会全力以赴，努力考出最佳成绩！谢谢！

　　陈述人：某某某

　　20xx-x-x

　　

篇四：综合评价招生自荐信

　　综合评价自荐信_自主招生自荐信合集

　　自主招生自荐信 10 篇 （篇一） 尊敬的__大学自主招生办领导及老师：

　　您好！ 我叫__,来自小品之乡、__省__市。我就读于__市高级中学（省级示范 校），感谢您在百忙之中审阅我的申请材料。

　　我是一个阳光、聪敏的大男孩。我诚实守信，博学多才，尊敬师长， 孝敬父母，关心他人。我始终把__的校训“博学，诚信，求索，笃行”当作 我的座右铭。在许多同龄人忙于“LOL”、追星时，我在书桌旁奋笔疾书；

　　在人们慨叹人心不古时，我以诚待人，坚信：精诚所至，金石为开。面对 坎坷，我始终不轻易屈服，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。面对无所 不在的空谈阔论，我始终一笑置之，儒有博学而不穷，笃行而不倦。空谈 误国，实干兴邦，我立志做一名实干家。

　　我善于感知生活，捕捉生活的瞬间：乍暖还寒时候，我品味小草破土 而出的坚定信念，以此激励自己勤奋苦读；烈日炎炎的夏午，我感受白杨 生机勃发的进取精神，勉励自己奋发向上；秋风席卷的街头，我体会肃杀 冷寂的凄凉，又知：冬之将至，春亦不远矣。善于观察的习惯逐渐引领我 关心时事，学会独立思考，不随波逐流，人云亦云。

　　笛卡尔曾言：“Je pense que je suis.”（我思故我在）作为一名理科 生，我思维活跃，逻辑清晰。在多年的学习中，我夯实基础，循序渐进，

　　不好高骛远，也不妄自菲薄。语文、英语更是我的主打科目，多次在班级 名列前茅。我喜欢在

　　数理逻辑中追寻事情本源，在方块字、拉丁字母中读取自然的美妙。

　　高中阶段参加中国化学会第 27 届全国中学生化学竞赛（初赛）获国家级 三等奖，在__年__省物理竞赛中获市级一等奖，

　　我乐观、幽默、自信、热情、乐于交友，身边的同学常能感受到我带 来的正能量。予人玫瑰，手有余香，我常常尽我所能为同学解决问题。作 为数学课代表、值日组长，我以为同学服务为己任。作为学习小组组长， 我深刻体会到组织能力对于团队领导的必要性。

　　我兴趣广泛，探索欲望强。自幼博览群书，对《小王子》、《三国演 义》、《山羊不吃天堂草》、《狼图腾》等著作百读不厌。以音乐陶冶情操， 4 岁开始练习电子琴、10 岁始习单簧管，有独立创作音乐作品几曲。对篮 球情有独钟，1 87cm 的身高优势和顽强拼搏的体育精神助我更优秀地发 挥，永不言败。

　　__大学是国家“211 工程”重点建设高校，全国 75 所教育部直属高等学 校之一的全国重点大学，跻身中国大学十强。好风凭借力，送我上青云。

　　__是我梦寐以求的知识殿堂。虽然我还有许多不足需要改进，但我自信我 会在__的培养下成为金融领域高素质人才。恳请高校领导、老师接受我的 申请，实现我的理想。能够成为__的学子，将是我一生的骄傲。

　　此致 敬礼 __作于__年 11 月下旬（篇二）

　　尊敬的老师：

　　您好! 我叫__，今年__，是来自__省__高级中学的一名高三学生。感谢您能 在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

　　贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学 术氛围，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业是在国内名列前茅。我 的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏 天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深 造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的 见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵 校的怀抱，我希望被贵校录取。

　　我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方 式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

　　我来自__高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩 总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实 上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对 知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正 确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却 因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。

　　令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足 以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。

　　当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我 毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，

　　其实，那时离市赛只有十 多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间

　　就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。

　　工夫不负有心人，我以__市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，

　　我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早 又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥 汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必 得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把 弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警 戒线。

　　结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我 只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我 说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等 奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更 靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结 果同样重要。

　　我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑 智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学 课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理 分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生 物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次 评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷

　　雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战 全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。

　　我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在 省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想 一棵大树，不管

　　有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠 久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼 梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的 温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉 临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你__”都忍不住替她接一句“宝 玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光 看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著， 在理想与现实之间构建统一的桥梁。

　　在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不 仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己 知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以 后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能 的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。

　　我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。对我而 言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之 地”吧。期待您的认可!

　　自荐人：__

　　（篇三） 尊敬的招生办领导、老师们: 您们好!我叫,是__省__市__中学高三理科\文科班的一名男生\女生,非常 感谢您们在百忙之中看我的陈述材料. 今天,我怀着对贵校的敬仰与向往,写下了这封自荐信.作为一名高中生, 我对* *农业大学的向

　　

篇五：综合评价招生自荐信

　　怎样写综合评价初审自荐信

　　2020 年综合评价报名已经陆续开始了。在综评报名中，大部分高校会要求提

　　交自荐信。自荐信写得成功，可能很大程度上会提高初审通过率。

　　我们先来看看正在报名中的南科大、上科大 2020 年综评对于自荐信的要求。

　　这两所大学都有明确提出在综评报名中要提交自荐信，并且对自荐信的内容、

　　字数、是否要本人撰写等做了说明。

　　高校名称

　　自荐信要求

　　南方科技 有本人撰写的个人陈述材料一份，讲述自己的简历，兴趣爱好、理想等，可手

　　大学

　　写或打印后签名，字数 800 左右。

　　上海科技 结合上海科技大学“立志、成才、报国、裕民”的办学理念与自身经历独立完

　　大学

　　成个人自述信一封，800 字内，自述中原则不允许透漏申请者家庭成员身份。

　　下面从三点来做介绍怎样写好自荐信。

　　首先要写自我综合情况介绍。

　　学生自我综合情况介绍重在展示学生自身综合实力。

　　首先，自荐信开始部分要进行学生自我基本情况介绍，主要包括姓名及性别，

　　来自哪个省市地区，在哪个学校读书。

　　除了前述最基本信息之外，还可以要重点介绍下课内学习情况（学习能力）、

　　学科竞赛获奖情况、课外活动情况、性格及兴趣爱好等方面内容，与此同时可以根

　　据自身的情况以及报考学校的特点或者要求进行酌情的加减。

　　1、课内学习情况（学习能力）

　　参加综合评价的学生必须根据自己实际情况撰写课内学习情况介绍。

　　如果是高中成绩非常稳定的学生，在这里你可以选择将每学年年终期末考试的

　　成绩，或者简要地将校内或者市内的名次展示出来，向老师表明自己的学习成绩非

　　常稳定。如果是高中前两年成绩并不非常理想，但是高三上学期的成绩都不错的学

　　生，则可以选择落笔于自己的进步，以表明自己的努力和决心等等。

　　2、竞赛获奖情况

　　参加过学科竞赛并且取得了非常好的名次的学生可以选择将学科竞赛获奖情况

　　进行着重介绍。

　　该部分可以描写自己努力学习取得成功的过程，或者自己在钻研学科竞赛的过

　　程中对于这一科目的热爱等等。学生一定要记住，该部分最根本的目标也是服务于

　　整篇自荐信，尽可能让获奖与所报专业之间具有一定关联关系。

　　3、课外活动情况

　　对于平时课外活动比较多的学生，该部分内容可以作为抓住自荐信审核老师眼

　　球的“闪光点”。该部分内容包括：在班级、团委或者学生会担任的职务；曾参加

　　过的社会性、公益性活动；参加或者举办过的具有代表性的活动，最好是作为组织

　　者等。

　　大家可以根据自己的情况，挑选最容易抓住老师眼球的部分进行着重介绍，然

　　后通过这些活动，向审核自荐信的老师们展现自己较高综合素质。

　　4、性格及兴趣爱好

　　在自荐信中，学生应当适度阐释自己基本性格倾向。关键要有特点，要具体，

　　要有相应的例子或者事件来佐证。

　　例如某位学生爱好弹钢琴，在初中毕业时就已经取得钢琴十级的证书，曾经参 加过某些比赛并取得不错的成绩，那么这位学生就可以通过描写自己练钢琴过程中 学到的东西以及比赛过程中体会到的东西来进行深入的性格及兴趣爱好介绍。反 之，如果没有突出的兴趣爱好，只是泛泛的兴趣和爱好，可一两句话带过，不要多 写。

　　其次要写对所报考院校及专业的认知。

　　这方面主要是考察考生对院校认知达到什么程度，报考专业时是否目标清晰有 方向。写的时候也要首先看清学校要求。

　　如，上海科技大学就要求申请者结合上海科技大学“立志、成才、报国、裕 民”的办学理念与自身经历来完成自荐信。这时候，首先要深刻去理解上科大办学 理念的内涵，然后根据自己的理解写自己和哪些经历或条件与上科大相契合，这样 就有着手的点了。

　　在写对院校的认知和报考理由时，不可停留在随意肤浅的层面，比如你写因为 院校是 985、211 等，却没有对其学校历史、办学传统、特色和优势等的分析，就 会让人觉得考生在报考的时候，并没有做充足的准备，过于浮躁，而且对自身的认 知也不明确。

　　反之，如果考生简洁而富有条理地写自己理解的学校历史、校训校风、办学传 统、特色定位、学科优势、知名校友或知名专家等（挑几点即可，突出其对你的影 响），并说明自己哪些方面和学校以及报考专业有相符之处，就会给人一种认真做 过功课，态度诚恳、目标明确的感觉。

　　最后要写一下未来个人发展和职业规划。

　　任何一所高校都希望培养具有明确发展方向与目标的优秀学生，因此在自荐信 里面基于专业理解适度阐明学生大学的学习与发展规划、事业的发展方向与目标及 人生的规划和理想具有极其重要的作用。

　　写自荐信时的注意事项

　　自荐信不仅仅包含以上说明的基本内容，在写作和准备的过程中还有众多的问 题需要规避，稍不注意就可能弄巧成拙。

　　1、文章精短简练 自荐信一般都有字数限制，常规的要求一般是 800 字左右。如此，考生只能重 点展示自己的闪光点，凡是能在报名材料中体现的东西，不比全部阐述。

　　如果想要突出自己以上某一个方面的特点，可以着重介绍自己为了获得 XX 而 付出的一些努力及后续的一些感悟体会。

　　2、了解高校对自荐信的具体要求 虽然以上介绍的部分内容基本可以满足大部分院校对自荐信的要求，但是还有 少部分高校对于自荐信的字数、具体框架、是否手写还有特殊要求。

　　3、文章段落清晰，层次分明，无错别字 逻辑清晰、结构分明，便于高校相关老师能快速了解文章大致内容，自荐信虽 然不是高校决定初审的必要条件，却可以在一定的程度上能帮助考生取得一个好的 印象。但是，如果出现错别字等情况，在一定的程度会减分。所以，请大家务必重 视。

　　

篇六：综合评价招生自荐信

　　篇一

　　?心之所向 身之所往——记我的燕园情结? 清风扶柳，波光闪耀，湖中塔影摇曳：这是我与北大的千千结。

　　北大之于我，是书山题海外远远闪烁的灯塔，是坚守于心房遥遥可期 的盼望，是须君远行的征程。此刻，我正积蓄力量，等待时机！远方， 未名花香，博雅清风，正等待着我---热情好奇的奔马----到来！ 凡心之所向，素履所往，生如逆旅，不如一苇以航。成为一名工 科领域专业人才是我的志向所在，因此，北京大学工科试验班将是我 不断拼搏进取的新方向。作为一名理科生，我有着严谨细致的逻辑思 维，有着强大的动手操作能力，这些都是我学习工科专业的优势所在。

　　数学、物理、生物、化学均是我的强势学科。我对理科学习有着几近 疯狂的沉迷，经常花费一整晚的时间和同学探讨奥赛题，每每算出结 果，欣喜假设狂。日常学习中，我通过读书、听课、做笔记、记忆和 反复的练习，来把握各科知识点之间的联系，把纷繁复杂的知识点建 构完整知识体系。这让我在各科学习中十分得心应手。我曾在全国性 的生物、物理、数学和化学等竞赛中斩获不少的荣誉。

　　专注、勤勉是我将来学习工科专业，从事学术研究的有力保障。

　　我在实践中探寻化学勒夏特列原理、物理楞次定律、生物负反应调节、 数学回归直线等科学理论，明白了天地“损有余而补缺乏〞的规律， 这让我感受到自然万物的精准、美妙乃至可爱。我具有科研人才必需 的专注与勤勉，我曾在暗室的分光镜实验中花费 5 小时调试分光镜，

　　最终测出了三棱镜等光学器具的参数。所有这些科研实践，教我学会 对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题， 从而增强思考力和创造力，培养了我的创新精神。

　　选择工科试验班源于热爱，选择北大那么是因其独一无二的内在 魅力。北大精神熠熠生辉：曾有人说，从没有一所大学，能如北大这 样，与一个民族的命运如此紧密相连、休戚与共。“五四〞运动发源地、 民主科学思想的发祥地、中国共产党最早的活动基地、著名学者大师 的摇篮……北京大学已经成为一代代人探求真理、追求理想的精神家 园。北大的育人理念催人成长：通识教育、“小班课教学〞，注重学生 学习的主动性、创造性和内在潜力，构筑了坚实的学术阶梯，是研究 学问的理想圣地。北大学子，情系祖国，心怀天下。从志愿效劳，到 学期交换，从学术论坛，到荒漠高山，他们行其所能，勇于挑战不可 能，绽放智慧光辉，践行无私担当。

　　在我心中，北京大学早已不仅仅是一所学校，更是寄托者民族未 来与希望的图腾。我希望自己能够走进燕园，成长为一个对责任忠诚、 对批评坦荡、对创新执着、对竞争平和的有情怀之人，在燕园开启生 命中永恒的践行与思考。

　　未来的大学生活，我希望自己能够不仅有知识和技能的提高，也 要有价值观和人生情怀的升华。学习、读书、泡图书馆、参与课题研 究、出国交流已然列入我的大学生活“执行力清单〞，我希望通过这 些努力和行动，来实现理论知识和专业技能的提升；参加社会实践活 动和公益活动：支教、效劳西部、参与学校的各种公益工程或活动都

　　会我升华价值观和人生情怀的最好时机。运动、音乐、围棋、绘画等 爱好也会继续成为伴随我的大学生活，强健体魄、全面开展始终会成 为我对自己的最低要求。

　　愿，今日之北大，予我力量；愿，明日之我，于北大奉献力量。

　　篇二 尊敬的复旦大学教授：

　　我是来自于南京 XX 中学的 XXX。

　　十六岁的成长历程，是我学识积累的过程，也是我人格逐渐完善 的过程。当人生来到了高三这个十字路口，青春的迷惘和叛逆让我一 度对自由有了无限的向往，有一天我读到杨玉良校长“自由而无用〞 的论断，我开始对自由精神有了新的认识。

　　自由不是逃离而一种突破。之前对自由的向往多是为了逃离高中 繁重的学业，现在我庄严地认为那是蜕变、突破，选择复旦给将我生 命迎来更广阔的自由，我会用心去聆听即将响起的自由和梦想的钟声。

　　所以我珍惜和度过高三的每一天，在学校里我是一个德智体全面 开展的同学。作为班里的团支部书记，我认真完成老师和学校布置的 每一项任务，我也热心解决同学们遇到的困难，2021 年我获得的区三 好学生对我最大的肯定;学习上我一直排在 XX 中学的前 5%，并且我坚 持学好所有的学科，之前的学业水平考试我都得到了 A;同时我还对体 育有着非凡的热情，对于长跑的热爱赋予我健康的体魄，几次参加上 海中学生运动会，先后获得了 1500 米长跑的第一名，800 米的第三名， 甚至跳远也都进过前六。

　　全面的开展并没有阻碍我梦想的视线，我毫不犹豫地选择复旦的 经济专业作为梦想扬起的风帆。首先我中学的优势科目是数学和英语， 数学是学习经济和金融的根底学科，而英语会让我接触到很多国外经 济学的最新动向，为将来到美国常青藤联盟大学深造铺垫;其次复旦是 国内一流的高校，经济学也是数一数二，在这里我能学到最扎实最根 底的知识，复旦一直坚持通识教育的优良传统，大学的学习将我站到 更高的位置，实现我更长远的规划，我想留学归来之后进入麦肯锡从 事咨询工作，在外人看来，进入银行可能会有更光鲜的外表，但我更 钟情于心底的选择，咨询推动社会的开展，在 20 世纪表现地非常深刻， 现在是中国经济进入快速开展的时期，我们也遇到了开展的一些问题， 这个时候咨询公司的价值会更大。

　　用更富有创新精神的模式去管理企业，这是麦肯锡引领时代开展 的利器，在我小小的年纪里，我也在班级工作中进行过良好的尝试， 比方学校 2021 年运动会，我就协助体育委员做了一些管理工作，让我 们班不被看好的情况下，取得了年级第一名的好成绩。这里我只做了 一点，那就是过程管理，追求对同学细节的关爱，在跑道上给刘同学 过的生日，他一定很难忘，并且他用一个冠军表达对我们细心与用心 的感谢。

　　未来是一条很长的路，复旦是我人生最美的一站。但我不会过多 地停留，复旦赋予我的外在光环可能会让我成长遇到一些困难，我必 须坚持梦想的方向，做一个于社会于国家“无用〞而“有用〞的人。

　　此致

　　敬礼 篇三 尊敬的招生办领导、老师们：

　　你们好！我叫某某某，是某某省某某中学高三理科班的一名男生， 非常感谢您在百忙之中看我的陈述材料。

　　某大学风景优美、设施齐全，历史底蕴深厚、师资力量雄厚，学 科门类齐全、教学质量优秀，是办学效益明显的地方综合性大学。作 为一名高中生，我对隔江相望的某大学向往已久。

　　四月的我已经进入高考冲刺阶段，适逢贵校综合评价招生，我希 望领导、老师们在看到我的个人资料以及陈述后能够给予我面试时机。

　　我把贵校作为优中之选，也非常渴望能够拿到某大学的录取通知书， 成为贵校的学生，在所选专业方面深造学习，真正成为一名对社会对 祖国有奉献的人才。

　　我现在就读的某省某某中学是某省的一所四星高中，也是所在某 地区最优秀的高中之一，更是某某学子最向往的高中。通过初中三年 的努力，我有幸以全市三百多名的中考成绩被省某某中学录取〔全某 某同届近九千名考生〕，在某某中学 720 名学生中，我并不是佼佼者， 平时的成绩也是有较大的波动，最好时得过年级第十五名，最差时也 掉落到理科三四百名，但我学得最好的物理化学生物一直能够位于班 级甚至年级前列。在必修课的学业水平测试小高考中，我也获得了 4A1 合格的优异成绩。并在紧接着的全国中学生学科奥林匹克竞赛某赛区 的生物和化学竞赛中，我也分别获得了省三等奖和省二等奖，并在化

　　学竞赛中入围全国初赛。由于已经进入高三，我放弃了钟爱的物理的 竞赛，希望努力地提升自己，在后面的高考中，考出优异成绩。

　　对于专业，埋头于文化课学习中的我研究不多，但我钟情于电气 自动化和医学，并从未来的国家和个人开展趋势来看，我觉得这些工 作能使我更好地保护生命和更好地效劳于社会国家。如果可以的话， 我立志在所选专业上在本科及本科后不断学习进修，掌握更多知识， 理论联系实际，更好地为社会效劳。

　　在此，希望学校招生办的领导和老师们，能够给予我时机，我会 用优异的成绩来回报老师领导们的厚爱！在接下来的高考备战中，我 会全力以赴，努力考出最正确成绩！谢谢！

　　陈述人：xxx

　　

篇七：综合评价招生自荐信

　　综合评价考核 自荐信

　　尊敬的 XX 医科大学领导：

　　您好! 我是江苏省 XX 中学高三的一名学生。感谢您在百忙之中审阅我的

　　材料，希望得到您的了解与垂青。

　　从小我的志向就是成为一名医生，而 XX 医大一直是我的梦想学

　　府。

　　我出生于医学世家，家中爸爸、奶奶是医生，妈妈是一名护士，

　　从小父母的一言一行深深地感染了我，不管是休息日，还是深夜，只 要病人需要，他们立即赶往医院；遇到抢救病人，更是一整夜不回家。

　　他们对病人的爱心、仁心，一直是我学医的榜样。

　　我有非常坚定的学医的决心。我认为作为医生医术是基本，职业道 德是最重要的。“坚持技术与人文并举，坚定信奉人道主义的职业理 想”，真正从人而非“人体”的角度来对待病人。在手术台上，医生 看到的或许只是器官和组织；但是在他们手下等待拯救的却是和他们 一样活生生的生命！这是多么沉甸甸的责任！救死扶伤，白衣天使， 都是从小听过几百遍的词汇，但是医生所需要具备的品格却不是这么 简单的几个词语就能概括的。俗话说“大医必大儒”，虽然医生也是 普通人，但这个身份所代表的意义应该是所有医生都应该明白的，并 且几十年都牢记不忘。给予病人最真诚的关怀与帮助，不带任何杂念， 让医生成为病人的“守护神”。

　　虽然我此次参加评价的条件并不十分突出，但是我对于学习的态 度足够认真，并在班内担任英语课代表的职务，能认真踏实完成工作；

　　多次被评为品学兼优、三好生。在本地这所重点高中里，身处众多学 习精英之间，即使有几次失利我仍然不曾感到灰心丧气，生性乐观让 我收获的不仅是知识与学识，还有面对挫折时坚持下去的勇气。

　　尽管一般理科生也许更加喜欢几何、电路图等严谨图案，但我却 非常热爱画画。它也是我抒发心情的最顺手的工具之一。在小学时我 曾经受过初级素描训练，后来凭着兴趣和热情自主摸索，在漫画插图 方面小有成就，并在去年我校“校园艺术节”中获得一等奖，当然也 要非常感谢学校对于风格还不够成熟的我的包容与认可。

　　学医这条道路固然坎坷，但我不会放弃。我希望能在 XX 医大实现 自己的价值，无论这次能否被选上，我都一定会全力以赴地备战高考， 我相信我一定能够考进自己心仪的专业！

　　高三 X 班 XXX

　　

篇八：综合评价招生自荐信

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　　综合评价招生自荐信 3 篇

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　　综合评价招生自荐信 3 篇

　　招生一般是指各个学校和培训机构招收新学生。一般高校招 生都是在每年的 7 月至 9 月这个时间段举行，通过全国统一高中 考试，学校根据当年报考的情况来划定录取分数线，最终决定录 取的新生。今天为大家精心准备了综合评价招生自荐信 3 篇，希 望对大家有所帮助!

　　综合评价招生自荐信 1 篇 PART01 个人经历简介 先简短地介绍一下你自己的基本信息，让审核的专家老师们

　　一看自荐信就能清晰直观地知道你是谁，你是个什么样的人，有 什么样的经历和表现。

　　注意，对家庭背景和家庭成员的信息不必要透露过多，一是 没有必要，二是为了促进公平。

　　比如上海科技大学自荐信写作要求里就明确表示考生原则 上不得出现透露家庭成员身份的信息，以免影响到审核时的公正 性。

　　PART02 兴趣爱好特长等 这一部分是充分展现考生的综合素质、学科特长、学科潜质

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　　等等特质的重点内容，你的特长和优点是否完整地传达给审核专 家就看这部分如何陈述了。

　　如何写呢？切记要围绕院校和专业来写。

　　比如你报考某校物理学，自身物理成绩不错，或是拿过物理 竞赛奖项，或是课外参与过相关学习活动，那么你在介绍的时候 这些就是你可以写的东西，展现出你在物理学方面兴趣浓厚，潜 质突出，这就对审核考官的口味了。

　　或是报考生物学，写自己对各种动植物观察细致，或自己动 手做昆虫标本等，那么就会让审核专家眼前一亮，可能会认为你 确实是对生物学有浓厚兴趣，观察和动手能力强等。

　　哪些兴趣爱好特长没有什么用？就是写一些偏生活的、与体 现你的专业能力无关的，比如写自己爱听音乐、爱看书、骑车， 虽然没有错，但也没有价值，完全体现不出你的综合素质和学科 特长。

　　注意，一切陈述内容都要基于真实的经历和条件来写。写得 再好看的个人陈述，也抵不过面试时考官一句轻轻的提问。

　　PART03 对院校或专业的认知、报考理由 这方面主要是考察考生对院校认知达到什么程度，报考专业 时是否目标清晰有方向。写的时候也要首先看清学校要求。

　　如上海科技大学，要求个人陈述要结合院校的办学理念以及 考生自身的经历完成，这时候，首先要深刻去理解上科大办学理

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　　念的内涵，然后根据自己的理解写自己和哪些经历或条件与上科 大相契合，这样就有着手的点了。

　　在写对院校的认知和报考理由时，不可停留在随意肤浅的层 面，比如你写因为院校是 985、211 等，却没有对其学校历史、 办学传统、特色和优势等的分析，就会让人觉得考生在报考的时 候，并没有做充足的准备，过于浮躁，而且对自身的认知也不明 确。

　　反之，如果考生简洁而富有条理地写自己理解的学校历史、 校训校风、办学传统、特色定位、学科优势、知名校友或知名专 家等（挑几点即可，突出其对你的影响），并说明自己哪些方面和 学校以及报考专业有相符之处，就会给人一种认真做过功课，态 度诚恳、目标明确的感觉。

　　PART04 未来的理想和规划等 高校招生的目的主要是选拔人才，那么一方面考生的能力很 重要，另一方面，需要考生自己志存高远，有进取心和清晰理想， 不然招进来一些胸无大志、只会混日子，又或是志不在本专业， 心思都不知飘到什么地方的人有何用？ 因此，一定要结合想要报考的专业方向，谈谈自己大学努力 方向，谈谈对未来的展望，谈谈大学期间学习生活有哪些计划， 谈谈毕业后自己想在本专业做出什么成绩或者从事什么职业等， 这些都能显示出你对自己的专业乃至人生规划是否清晰明确。

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　　综合评价招生自荐信 2 篇 尊敬的复旦大学教授：

　　我是来自于南京 xx 中学的 xxx。

　　十六岁的成长历程，是我学识积累的过程，也是我人格逐渐

　　完善的过程。当人生来到了高三这个十字路口，青春的迷惘和叛 逆让我一度对自由有了无限的向往，有一天我读到杨玉良校长自 由而无用的论断，我开始对自由精神有了新的认识。

　　自由不是逃离而一种突破。之前对自由的向往多是为了逃离 高中繁重的学业，现在我庄严地认为那是蜕变、突破，选择复旦 给将我生命迎来更广阔的自由，我会用心去聆听即将响起的自由 和梦想的钟声。

　　所以我珍惜和度过高三的每一天，在学校里我是一个德智体 全面发展的同学。作为班里的团支部书记，我认真完成老师和学 校布置的每一项任务，我也热心解决同学们遇到的困难，2013 年 我获得的区三好学生对我最大的肯定;学习上我一直排在 xx 中学 的前 5%，并且我坚持学好所有的学科，之前的学业水平考试我都 得到了 a;同时我还对体育有着非凡的热情，对于长跑的热爱赋予 我健康的体魄，几次参加上海中学生运动会，先后获得了 1500 米长跑的第一名，800 米的第三名，甚至跳远也都进过前六。

　　全面的发展并没有阻碍我梦想的视线，我毫不犹豫地选择复 旦的经济专业作为梦想扬起的风帆。首先我中学的优势科目是数 学和英语，数学是学习经济和金融的基础学科，而英语会让我接

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　　触到很多国外经济学的最新动向，为将来到美国常青藤联盟大学 深造铺垫;其次复旦是国内一流的高校，经济学也是数一数二，在 这里我能学到最扎实最基础的知识，复旦一直坚持通识教育的优 良传统，大学的学习将我站到更高的位置，实现我更长远的规划， 我想留学归来之后进入麦肯锡从事咨询工作，在外人看来，进入 银行可能会有更光鲜的外表，但我更钟情于心底的选择，咨询推 动社会的发展，在 20 世纪表现地非常深刻，现在是中国经济进入 快速发展的时期，我们也遇到了发展的一些问题，这个时候咨询 公司的价值会更大。

　　用更富有创新精神的模式去管理企业，这是麦肯锡引领时代 发展的利器，在我小小的年纪里，我也在班级工作中进行过良好 的尝试，比如学校 2012 年运动会，我就协助体育委员做了一些管 理工作，让我们班不被看好的情况下，取得了年级第一名的好成 绩。这里我只做了一点，那就是过程管理，追求对同学细节的关 爱，在跑道上给刘同学过的生日，他一定很难忘，并且他用一个 冠军表达对我们细心与用心的感谢。

　　未来是一条很长的路，复旦是我人生最美的一站。但我不会 过多地停留，复旦赋予我的外在光环可能会让我成长遇到一些困 难，我必须坚持梦想的方向，做一个于社会于国家无用而有用的 人。

　　此致 敬礼

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　　综合评价招生自荐信 3 篇 敬的招生办领导、老师们：

　　你们好！我叫某某某，是某某省某某中学高三理科班的一名

　　男生，非常感谢您在百忙之中看我的陈述材料。

　　某大学风景优美、设施齐全，历史底蕴深厚、师资力量雄厚，

　　学科门类齐全、教学质量优秀，是办学效益明显的地方综合性大 学。作为一名高中生，我对隔江相望的某大学向往已久。

　　四月的我已经进入高考冲刺阶段，适逢贵校综合评价招生， 我希望领导、老师们在看到我的个人资料以及陈述后能够给予我 面试机会。我把贵校作为优中之选，也非常渴望能够拿到某大学 的录取通知书，成为贵校的学生，在所选专业方面深造学习，真 正成为一名对社会对祖国有贡献的人才。

　　我现在就读的某省某某中学是某省的一所四星高中，也是所 在某地区最优秀的高中之一，更是某某学子最向往的高中。通过 初中三年的努力，我有幸以全市三百多名的中考成绩被省某某中 学录取（全某某同届近九千名考生），在某某中学 720 名学生中， 我并不是佼佼者，平时的成绩也是有较大的波动，最好时得过年 级第十五名，最差时也掉落到理科三四百名，但我学得最好的物 理化学生物一直能够位于班级甚至年级前列。在必修课的学业水 平测试小高考中，我也获得了 4a1 合格的优异成绩。并在紧接着 的全国中学生学科奥林匹克竞赛某赛区的生物和化学竞赛中，我 也分别获得了省三等奖和省二等奖，并在化学竞赛中入围全国初

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　　赛。由于已经进入高三，我放弃了钟爱的物理的竞赛，希望努力 地提升自己，在后面的高考中，考出优异成绩。

　　对于专业，埋头于文化课学习中的我研究不多，但我钟情于 电气自动化和医学，并从未来的国家和个人发展趋势来看，我觉 得这些工作能使我更好地爱护生命和更好地服务于社会国家。如 果可以的话，我立志在所选专业上在本科及本科后不断学习进修， 掌握更多知识，理论联系实际，更好地为社会服务。

　　在此，希望学校招生办的领导和老师们，能够给予我机会， 我会用优异的成绩来回报老师领导们的厚爱！在接下来的高考备 战中，我会全力以赴，努力考出最佳成绩！谢谢！

　　陈述人：保真教育网

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篇九：综合评价招生自荐信

　　综评自荐信

　　尊敬的各位老师：

　　我叫 ，是一名来自 的高三学生，在过去短短 18 年的 经历中，我即是一名生活在大数据时代背景下的 00 后，也 是一名接受着传统文化教育熏陶的莘莘学子。我的祖辈依靠 自己的双手从土地中收获朴实的幸福；我的父母借助新媒体 的力量在不惑之年改变人生跑道，迎来自己事业新的高峰。

　　爷爷奶奶教会了我事情要亲力亲为、耐心观察，才能找到规 律、获得经验；父母则向我证明了主动学习新的知识对于个 人的发展和成长起到多么重要的作用，在这样一个温暖的家 庭中，我学会了脚踏实地、学会了耐心观察、学会了听取他 人的想法更学会了表达自己的所思所想。

　　在高中三年的时光里，我先后参加了（市级和学习有关的竞 赛名）等多次比赛，取得了。。。。等成绩，在这些竞赛中取 得的成绩给我三年的学习生活增添了许多动力，现在回想起 来，更令我激动的是那些集中精力准备比赛的时光，我和老 师、队友，分工合作，针对学科内容进行梳理，对照着已经 翻烂的教科书，摸索出一套适合我们自己的竞赛方式，曾经 一同参加竞赛的很多队友，现在也成了周末图书馆自习的搭 档，在手机软件上合种的森林已经累计了三千多小时的学习 时间。

　　在高二上班学期，我有幸参加了（联合国那个比赛）。比赛

　　中我代表德意志民主共和国的代表发言，虽然历史一直是一 门我很喜欢的学科，但像这样以某个国家代表身份进行发言 还是第一次，在一个月的时间内，我通过图书感、网络、影 视媒体等多个渠道，认真的了解了德意志民主共和国的（发 言内容），又在准备发言材料的同时，在视频媒体上学习发 言的发声、语气等技巧，最终在 上，获得了 的好成绩。

　　这次经历真正让我感受到了知识与自己的兴趣结合后，学习 的过程是多么的开心和愉悦。

　　在学习之余，课外阅读占据了我大部分的时间，在阅读的过 程中，我喜欢抛开高中的书本知识去选择一些自己不了解的 领域阅读，有时还会同时阅读两三本不同的书籍，我的老师 曾经说过文科理科是没有绝对的界限的，知识对我来说也一 样，虽然只是泛泛浏览一遍，但已经为我解决问题提供了很 多不同的思考角度。

　　面对未来，老师，父母都说我的未来有无限可能，或许能够 去不同的地方看不一样的风景，或许能够听不同的人说不一 样的故事，但现在的我，还是想去做一个，能够给他人带来 幸福感的人。就像我把自己做的小蛋糕带到寝室和大家分享 时一样，相比自己独乐乐，众乐乐更加值得纪念。

　　这里根据大学吹 xxx 学校是国内一流的学府，学术地位和良好的教学环境深 深吸引着我，同时，校园内丰富的文化活动／校园内多元的

　　文化环境，让我觉得如果有幸能在这样的环境下学习，我会 获得比毕业证书更多、更宝贵的人生经历，曾经我以为，高 三一年是黑暗的一年，但现在，我意识到，正是对大学生活 的美好向往，让过去的一年充满了意义，期待今年九月，踏 进 xxxx 校园。

　　

篇十：综合评价招生自荐信

　　综合评价考核 自荐信

　　尊敬的 XX 医科大学领导：

　　您好! 我是江苏省 XX 中学高三的一名学生。感谢您在百忙之中审阅我的

　　材料，希望得到您的了解与垂青。

　　从小我的志向就是成为一名医生，而 XX 医大一直是我的梦想学

　　府。

　　我出生于医学世家，家中爸爸、奶奶是医生，妈妈是一名护士，

　　从小父母的一言一行深深地感染了我，不管是休息日，还是深夜，只 要病人需要，他们立即赶往医院；遇到抢救病人，更是一整夜不回家。

　　他们对病人的爱心、仁心，一直是我学医的榜样。

　　我有非常坚定的学医的决心。我认为作为医生医术是基本，职业道 德是最重要的。“坚持技术与人文并举，坚定信奉人道主义的职业理 想”，真正从人而非“人体”的角度来对待病人。在手术台上，医生 看到的或许只是器官和组织；但是在他们手下等待拯救的却是和他们 一样活生生的生命！这是多么沉甸甸的责任！救死扶伤，白衣天使， 都是从小听过几百遍的词汇，但是医生所需要具备的品格却不是这么 简单的几个词语就能概括的。俗话说“大医必大儒”，虽然医生也是 普通人，但这个身份所代表的意义应该是所有医生都应该明白的，并 且几十年都牢记不忘。给予病人最真诚的关怀与帮助，不带任何杂念， 让医生成为病人的“守护神”。

　　虽然我此次参加评价的条件并不十分突出，但是我对于学习的态 度足够认真，并在班内担任英语课代表的职务，能认真踏实完成工作；

　　多次被评为品学兼优、三好生。在本地这所重点高中里，身处众多学 习精英之间，即使有几次失利我仍然不曾感到灰心丧气，生性乐观让 我收获的不仅是知识与学识，还有面对挫折时坚持下去的勇气。

　　尽管一般理科生也许更加喜欢几何、电路图等严谨图案，但我却 非常热爱画画。它也是我抒发心情的最顺手的工具之一。在小学时我 曾经受过初级素描训练，后来凭着兴趣和热情自主摸索，在漫画插图 方面小有成就，并在去年我校“校园艺术节”中获得一等奖，当然也 要非常感谢学校对于风格还不够成熟的我的包容与认可。

　　学医这条道路固然坎坷，但我不会放弃。我希望能在 XX 医大实现 自己的价值，无论这次能否被选上，我都一定会全力以赴地备战高考， 我相信我一定能够考进自己心仪的专业！

　　高三 X 班 XXX

　　

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