幼儿园：悦美研讨：《除夕年夜饭》【优秀范文】
下面是小编为大家整理的幼儿园：悦美研讨：《除夕年夜饭》【优秀范文】,供大家参考。
教研活动记录表 教研重点 悦美活动《雪花朵朵》 教研时间 2021 年 1 月 19 日 主持人员 楼鑫 教研地点 三楼会议室 记录人员 杨琪 参加人员
教 研 具 体 内 容 教研流程 教研呈现 主持人：今天我们研讨的是在走“冬天来了”主题下的悦美课程《除夕年夜饭》，我先进行微型课的示范。
一、悦情：以除夕视频引出课题 让我们观看一段视频，进入热热闹闹的除夕吧。
回忆除夕过年全家团圆，一起吃年夜饭的场景 教师：过年的时候，谁是大厨？都烧了些什么菜？你最喜欢吃哪一道菜？ 二、悦动：幼儿作画、教师指导 1.我“烧”年夜饭 幼儿分组制作年夜饭。
幼儿自由分组，一组小朋友准备一桌菜；、 1.讨论年夜大餐都要烧些什么“菜”； 2.组员分工绘制自己的拿手菜；
3.完成后剪下“菜肴”准备上菜。。
每组幼儿选一张桌子，把“菜肴”摆上桌，摆成一桌又丰盛又美味的年夜饭。
步骤：1.用彩色卡纸作为底色；2.在白纸上画出桌子并剪下贴在彩色卡纸上；3.在白纸上用彩笔和各种材料精心绘制“美味佳肴”剪下；4.在桌子上贴上纽扣和其他圆形材料作为“盘子”；5.最后把菜贴在“盘子”里《除夕年夜饭》就完成了 2. 鼓励大胆作画，将颜色涂抹均匀，涂色鲜艳。
多种方式进行表现除夕年夜饭热闹的场景。
3. 幼儿分组进行讨论可以用哪些方式表现除夕年夜饭。
4. 幼儿自由创作。
5.教师进行适当提示。
6. 要求将画面保持干净。
三、悦耳：作品评价 1. 幼儿将作品陈列在一起，互相欣赏，说说我们家的“年夜饭”。
2.幼儿互相拜年做客， “品尝”别组小朋友做的年夜饭，并选出自己最喜欢的一道菜。。
（基本以图文版块或重点PPT 呈现部分）
续表 1
教 研 具 体 内 容 教研流程 教研呈现 四、活动延伸 五、开展《除夕年夜饭》研讨议程 微型课展示后教师根据刚才的作画流程、环节小结、情境化引导方面的问题，具体进行探讨。
孙琦亚：悦情环节的视频可以激发幼儿对除夕的回忆，对之后的作画会有所帮助，我觉得还可以增加一些图片，帮助幼儿更好的进行理解。
王佳明：在引导孩子剪刀时，一定要告诉慢慢减，留白边，那么作品的效果会更美观。
苏晨婷：在开展过程中，可以引导孩子秩序作画，合作作画，切勿你推我撞。
二、背景添画 主持人：等孩子们把作品画好后，可以让孩子们用彩色笔和材料随意的布置图画背景，最好用各种材料进行创作，更适合孩子的年龄特点。
丁迪飞：在活动中，如果画的菜肴比较小的，那么我们可以让孩子们在旁边进行添画，以丰富画面内容。
（基本以图文版块或重点PPT 呈现部分）
教
研
反
思
经过这次的教研活动，老师们已经对“除夕年夜饭”的作画方式和方法已有基本的了解，主要有如下反思：
在研讨的过程中，老师们对本次教研活动已有自己的想法和意见，在这次的作画方式上和以往有一些相似的地方，就是利用材料来让作品更有层次感，也就是说这次需要用黏贴材料的方式来引导幼儿做画，不像我们之前那样直接勾线涂色，所以要思考用什么材料才能使画面更加立体更加有层次感。
教
研
现
场
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