医学大学毕业实习报告3篇

医学大学毕业实习报告篇1

　　xx师范大学党委紧扣学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想主线，梳理汇编《习近平总书记重要讲话中关于“党史”重要论述材料汇编》，将党史学习教育与落实立德树人根本任务、推动学校高水平大学xx、推动xx城市发展紧密结合起来。

　　分类制定“四张清单”，党史学习有重点、有亮点。学校有针对性地制定处级干部、党员、教职工和青年学生党史学习清单，明确了56项学习任务。抓牢干部、党员学习教育，组织处级干部开展12次专题研讨，组织党支部开展7次“党史”主题党日活动。举办“写党课、讲党课、听党课、评党课”竞赛活动，重点打造56门“党史”精品党课。

　　针对疫情常态化防控中学生就业攻坚、教学改革、科研攻关、管理流程再造等方面的难点和痛点，精心xx392个党史学习教育实践载体，推动学校各项事业高质量发展。针对非党员教职工，举办党史学习教育学思湖畔工作坊、红色寻访、“党史”征文、“党史”讲座等活系列活动，不断激发教师传承红色基因的内生动力。同时，为青年学生量身打造党史学习清单，用“党史”育人元素滋养青年学生健康成长。

　　落实立德树人任务，“党史”教育融入教材、走进课堂。学校注重将党史学习融入思政课和课程思政课中，遴选43个教学案例进四门本科生思政必修课，将党史学习纳入到本硕博学生的课程之中。引导教师将党史学习教育成果融入课程思政课xx，如学校首批进行课程思政改革的专业课《文化遗产保护与开发》，选取xx最有代表性的28处红色文化遗址，带领学生以三分钟叙述方式，讲述红色文化元素背后的故事，节目同时在喜马拉雅FM平台上线。同时，将党史学习教育融入第二课堂，通过“党史”主题团日、“红色大寻访”vlog竞赛、知识竞赛、征文比赛、微党课比赛等激发大学生学习热情，提升学习效果。

　　发挥学科优势，党史学习成果服务xx、服务国家。学校依托xx省首家重点智库“xx全球城市研究院”xx，深挖xx历史文化资源，为宣传xx红色文化提供支撑。如历史系苏智良教授带领“xx红色历史纪念地遗址发掘项目”团队发掘xx红色革命纪念地1000处，出版《初心之地——xx红色革命纪念地全纪录》。发挥旅游、地理学科优势，梳理xx、浙江、福建、广东、海南等东南五省蕴含的丰富红色资源，倡议建立百年红色国家文化公园，改善红色爱国教育基地、红色旅游经典景区的保存状况和环境风貌，把五省的红色资源串联成线，丰富红色线路的展示主题和展示手段。

　　xx师范大学：打造精品党课，助推党史学习

　　党史学习教育以来，xx师范大学党委认真贯彻落实市委、市教卫工作党委关于党史学习教育的要求，分类制定干部、党员、教职工、青年大学生等四类群体的党史学习教育清单，明确54项学习任务，取得良好的成效。学校组织全校各级党组织书记开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”竞赛活动，以赛促教、以赛促学，推动党史学习教育走深走实。

　　书记、院长做示范，支部书记齐上阵

　　为讲好“党史”专题党课，学校党委精心谋划，注重发挥党员干部的示范引领作用，营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。学校各二级单位党组织书记、党员院长、副书记及党支部书记共计455人踊跃参加“党史”党课竞赛，经过层层选拔和激烈角逐，最终58位书记进入决赛。决赛采取微党课的形式，通过15分钟展示党课精彩片段。“党史”党课竞赛决赛“讲师”团阵容强大，有12位学院书记和党员院长和30多位来自不同学科专业的教师支部书记、教授、副教授参与。15分钟的党课，时间上看似“微”，实则却是“讲师”们面对的一大挑战。如何在规定的时间内把问题讲透，用什么方式把“党史”党课精彩内容呈现给观众，讲授方式如何抓住师生眼球等等，这些都是每位老师要认真思考的，需要每位书记对主题、内容和课程进行巧妙构思、精心提炼、细心打磨。哲学与法政学院党委副书记、院长蒋传光教授赛后表示，“党课虽微，如果上好的话，会蕴含着巨大的力量。‘党史’党课主题选择要注重以小见大、见微知著，内容要有充分详实的史料支撑，还要善于运用学生喜闻乐见的表达方式把内容展现出来，这样才能上好。”对于如何备好课，环境与地理科学学院高峻教授表示，“作为一名理工科老师，讲好党课确实是一种挑战，党课备课需要花更多的时间和精力，从选题到定题，再到准备课件和讲稿，每一项准备工作都要认真准备，既要准确把握课堂节奏还要把课上精彩，主题选择要注重启发性和思想性”。

　　大主题、小切口，“党史”党课更走心

　　“党史”党课紧扣学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想主线，围绕落实立德树人根本任务，深入挖掘“党史”中的育人资源以及学科中的“党史”育人元素，推动党史学习教育走进课堂、走近师生。58堂党课内容涵盖党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。每位“讲师”结合自己的学科专长，以小的切口深入、用大的视野分析，内容涉及医疗、航天、外交、美术、戏曲、音乐、保险、抗疫、脱贫攻坚战等多个领域。化学与材料科学学院杨仕平教授从中国稀土工业的发展史出发，讲述中国稀土人的创新精神和自立自强精神，勉励青年党员和学生将自己的成长融入国家的发展和民族振兴的时代伟业中。对外汉语学院刘岚以“‘抗疫’和‘抗议’”为主题，结合疫情期间在美国的亲身经历，分析中美疫情应对的表现，引导师生坚定“四个自信”。外语学院日语及小语种陈文栋副教授从“真理的味道非常甜”的故事说起，品读《共产党宣言》译本，宣传陈望道先生传播马克思主义真理、为共产主义事业奋斗的光辉形象。

　　有党味、有趣味，“党史”党课活起来

　　“党史”党课竞赛中，“讲师”们开动脑筋，积极探索新的讲授方式，运用专业学习中的教学方法和表现形式，让党史学习教育“动”起来、“活”起来。美术学院周朝晖教授带领师生“看画学史”，“一幅伟大的美术作品之所以吸引人，不仅仅是创作者技艺的高超，还有这部作品的主题以及背后的故事，艺术是故事主题的美学呈现，故事主题让艺术深刻丰满。通过学史，更能让读者跨越时空产生美的体验和共鸣，更能理解‘党史’美术作品的价值意蕴，提升育人的实效性”。接待中心沈爱良老师将自己的篆刻作品搬到党课现场，展示出的每一尊栩栩如生的伟人肖像，背后都有一段不凡的故事，记录着一个时代最光辉的时刻。音乐学院声乐、钢琴、器乐教师朱昊冰的音乐党课，为师生解开红色歌曲的“基因密码”，置身于激昂澎湃旋律，似乎又回到了那个热血奋斗的革命岁月。

　　这些精彩党课，将作为学校党史学习教育的生动教材，列为入党积极分子、党员教育的精品课程。同时，学校对精品党课进行录制，借助互联网平台进行展播，提高“党史”精品党课的辐射力和影响力，放大党史学习教育成效。

医学大学毕业实习报告篇2

　　四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。

　　丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

　　自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握windows98、windows、windows_p操作系统，并自学使用office、photoshop、fo_pro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。

　　通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员，我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿。

医学大学毕业实习报告篇3

　　“白衣战士无畏出征的不屈身影，是我们身边最好的历史教案！希望这种白衣报国的赤子情怀能更深地植入到每个医务人员心里，并深刻体会作为一名医务工作者的责任与担当。”在近期xx交通大学医学院附属瑞金医院举办的“‘党史’学习教育”展览中，该院党委书记瞿介明表示。

　　坚定理想信念，夯实党员干部“必修课”。瑞金医院党委将党史学习教育作为首要政治任务，形成党员领导干部带头，全院范围上行下效、整体联动的学习教育氛围，全力上好这堂“必修课”，为深化党史学习教育工作成效奠定基础。

　　在xx毛泽东旧居陈列馆《印记·青色梦想》情景党课接受思想洗礼，医院班子成员与抗疫一线“火线”入党新党员一起，从佩戴党徽开始，通过一段历史、一张照片、一个暗号、一封家书、一首诗词，感悟伟人的坚守和初心；在专题党课中，党员干部认真研读原著，带头导读著作经典、深入基层讲专题党课；此外，院党委还分类指导党支部个性化开展“三会一课”及主题党日活动，邀请市委党校教授作专题辅导报告阐述学习教育重要内涵，将党史学习内容融入积极分子培训以及医学生思政课程等。

　　创新方式方法，开展特色鲜明“自选课”。拥有113年历史的瑞金医院，参与、见证了时代的变迁、国家的进步和医学的发展。

　　医院党委以党史学习教育为契机，创新性开展院区内交通道路征集路名、举办医院“抗疫史图片展”、打捞珍贵口述记忆、“走·读”寻访历史印迹等沉浸式学习——全面回顾了瑞金医护人员在抗美援朝、下乡斗血吸虫病、xx山大地震、汶川地震、抗击埃博拉、抗击新冠病毒等历次灾难及重大社会公共卫生事件中不畏艰难、冲锋在前的风雨历程，引导广大党员在感受历史内涵中汲取历史的精神力量，进一步激发增强医院广大职工知院爱院、爱党爱国的情怀和责任感，形成实干肯干、奋发进取的决心和信心。

　　立足平战结合，上好党建引领“公开课”。瑞金医院党委把开展党史学习教育作为建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容抓实抓好，注重将党建引领同激发干部干事创业精气神充分结合起来。

　　医院党委牢牢抓好组织阵地，实施关心关爱工程，通过102个支部排摸了全院近6500余名在岗员工健康信息、落细各项防控措施、解决员工困难需求。同时，抓好政治引领，持续激励高级医疗专家和90后青年医务人员向党组织靠拢，抗疫一线中69名医疗队员递交入党申请书，22名先进分子“火线”入党。

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