2022《把整个心灵献给孩子》读后感【优秀范文】
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《把整个心灵献给孩子》 读后感 最近我拜读了苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》，这本书以学生的发展为中心，用教师的愛来实施教育，来创造教育与价值。《把整个心灵献给孩子》激励我们用童心唤醒爱心，用爱心滋润童心。童心加爱心是促使学生健康快乐成长的润滑剂。
苏霍姆林斯基的“快乐学校”诞生与他要还给孩子们一个快乐的童年。我们老师自己的童年也是快乐的，但是自从到了上学的年龄，对学校的生活充满了好奇与期待，多想早点进入校园这个梦幻的地方。但是步入学校之后，我们记忆中的不快乐便慢慢的增加，快乐的东西几乎还停留在入学前的时间段。其实每一个儿童上学时，都是真心诚意来学习的，他总是充满好奇心和求知欲的。他们带着一张天真无邪的笑脸步入校园，开始他们的学习生活。而我们教师的责任是使他们感到学校生活能像入学前一样欢乐和愉快，使他们爱上学校，并逐渐适应教室中的作业课。
任教语文课多年了，深刻的了解到他们的注意力真的是很难集中，经常会被外界的一点动静所吸引，所以我经常要召唤他们回到我的课堂。后来我发现当我把自己的身份与角色转换一下的时候，他们的眼睛与注意力就跟着我在走了。我把自己当作是他们中的一员，以一个学生一个朋友的角色来上课，他们感觉到亲切了，没有那么大隔阂了，再加上比较投入的融入孩子们，以一颗幼稚的童心与之交流，以一副和蔼可亲面容沟通，我和孩子们的距离很快就拉近了。同时，我在他们面前讲的话也更加有权威与分量了，这就是那句“亲其师信其道”的能够解释的了。
苏霍姆林斯基也认为：孩子（特别是一年级的学生）在教室内注意力不集中，应当想到初入学的小学生还没有学会全神贯注地进行学习，教师应当使低年级的学生不知不觉的注意聆听、记住并是思考老师讲述的东西，让他不感到自己是在紧张的工作，不觉得是在强迫自己注意听和记，这就要善于激起儿童的不随意的注意，善于引起儿童的兴趣，使他产生了解某些食物的强烈愿望，还要注意别让他感到疲劳和紧张，尤其不能让他对老师的提问、对不及格的分数感到惶恐。
要成为学生喜欢的老师，这也决非易事。人是感情动物，情感是相互的，很难想象一个不喜欢教育职业的老师会喜欢学生。用我国近代一位教育家夏丏尊的
话作答最准确，那就是“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”确实如此！师爱是教育的灵魂。教师给予的爱是学生学习的动力，是开启学生心灵的钥匙，是通往学生内心世界的桥梁。
《把整个心灵先给孩子》启发我们在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，它们是清香宜人的玫瑰，它们是哺育万物的阳光雨露，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。老师啊，让我们积极行动起来，像苏大师那样,用我们的真心、爱心和责任心，在每一位孩子的心田都播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子！