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昆虫记这本书的读后感受15篇

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昆虫记这本书的读后感受15篇

昆虫记这本书的读后感受篇1

假期里,我在网上读了《窗边的小豆豆》这本书,这个充满童稚可爱而又不懂规矩的孩子吸引了我,“小豆豆”是个特别的孩子,她会在上课时站在窗边呼唤宣传艺人,会和小草聊天,会对小燕子打招呼;她爱交朋友,无论是美丽的美代,还是患了小儿麻痹症的泰明,或者是永远也长不高的高桥君,还或者是她家里的那只叫洛基的小狗。她喜欢他们,他们也喜欢“小豆豆”,为了美代她会放弃漂亮的蝴蝶结;为了泰明,她会让他笨重的身体骑在自己的身上爬上自己的树,让他也能看到在树上可以看到的世界;为了高桥君,她会停下自己飞跑的脚步,陪着他一起走;洛基每天都送“小豆豆”上学,为了洛基,她会捂着被洛基咬伤的耳朵对妈妈说:“不关它的事,别骂它。”;她还会帮聪明的阿泰削铅笔,无论他是否喜欢自己。

我为这个孩子的天性感动,更被那位陪着“小豆豆”成长的“巴学园”的小林宗作校长的耐心和创意所感动。你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗?我没见过,但是小林宗作先生就是;你听说过学校建议家长让孩子们穿最差的衣服来学校吗?而他的目的竟然是为了让孩子们没有顾及的去玩耍,太让人觉得奇怪了,小林宗作先生却能想出这样的建议;你能想象一位校长先生陪着大家在学校的礼堂里搭帐篷“野营”吗?很难想象,可小林宗作先生做到了!我觉得每个老师都应该来读读这本书,来探索孩子的内心世界,你会发现小林校长这种教育方式很适合孩子的成长,了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

为了让学生提高学习兴趣和个性,“巴学园”选择了让学生自己选择的学,喜欢学什么就去做哪一科的内容。而这也正是我们的学生所理想中的学习方式。他们的菜普更是让我佩服的不得了,太有创意了,能抓住小孩子的心理特点。饭后散步对于我们大人来说是多么惬意一件事呀,可对于孩子们来说又是非常好奇的一件事呀,既能学到自然常识,又能了解到一些历史知识,“巴学园”是每一个人包括大人理想中的学校。

昆虫记这本书的读后感受篇2

这几天我读了一本《安徒生童话》,里面有很多美丽动人的故事,我看了一遍又一遍。看着看着,我仿佛进入了一个神奇的世界:那儿有可爱的灰姑娘、有会唱歌的夜莺、还有感情丰富的豌豆上的公主……

我很快被《卖火柴的小女孩》这篇故事吸引住了。那是在一个大雪纷飞的冬天,一个穿着破烂赤着双脚的小女孩,在街道上嘶哑地叫喊着:“卖火柴了,卖火柴了……”然而回答她的却只有寒风呼啸的声音。别人都欢歌笑语的,有新衣服穿,有好吃的东西,可是她什么都没有,也没有人帮助她,最后,这个饥寒交迫、无人疼爱的小女孩在美好的幻想中悲惨的冻死了。

这篇童话感人至深、催人泪下,我深受感动。与文中的小女孩相比,我真是自愧不如啊,我的生活是多么的幸福啊!可是我却整天缠着爸爸妈妈给我买这买那,想到这儿,我的脸不由自主地红了。

我决定:从今以后,听爸爸妈妈的话,帮他们做力所能及的家务活,为他们捶捶背、揉揉肩,做一个孝敬父母的好女儿!

昆虫记这本书的读后感受篇3

今年暑假,我看了一本书,《窗边的小豆豆》,是著名的日本作家黑柳彻子写的。“小豆豆”是谁,为什么是在窗边,带着疑问,我迫不及待地拿起了书,看了起来。

书中讲述了小豆豆,其实就是作者黑柳彻子自己,上小学时一段真实的经历。小豆豆因为淘气调皮,被学校退学开除后,来到了巴学园。在小林校长和同学们的引导和陪伴下,小豆豆变成了一个能与人友好相处,大家都接受和喜欢的小姑娘了。

这本书既生活又幽默。小林校长让大家都带“山的味道、海的味道”的午饭,还要唱一首“好好嚼啊”的歌后才能吃,让大家自己策划运动会的项目,帮助残疾的孩子,不让他心里有自卑感,上课的顺序,也可以让学生们自由选择,上午上完课后,下午还可以去散步做游戏。巴学园的校长和每一个老师都很和蔼可亲,让孩子们在玩耍中学到知识。

我也希望我的童年是快乐的。幸好,我的小学,除了学习,也有很多课外活动,每个学年都有好多“节”,比如“科技节”、“体育节”、“读书节”、“艺术节”、“贸易节”等等,每个学生在各种节里既可以展现自我,也可以团队合作。我们每周二下午,还有两节社团课,每个学生都可以根据自己的兴趣爱好选择不同的社团,棋类、球类、画画、乐器、舞蹈、书法、编程,应有尽有,甚至还有“小小厨房”的社团课!

我喜欢小豆豆的学校、校长和老师,我也喜欢我的学校、老师和同学们。

昆虫记这本书的读后感受篇4

《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村,拼命的赚钱,经过三年的努力,他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久,乱兵抢走了他的车;反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄,主人躲避追踪还使他丢了比较安定的工作,迎着这一个又一个的打击,他作过挣扎,委曲求全地娶了自己并不爱的虎妞、用虎妞的积蓄买了一辆车,很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀,他丧失了对于生活任何信心,自甘堕落,变得懒惰狡猾、极端自私,最后禁不住夏太太的诱惑,得了一身脏病,成为一堆行尸走肉。

祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境的产物。其实,祥子之所以会有如此下场,很重要的原因是当时旧社会的黑暗和不合理。书中说:“苦人的懒是努力而落空了的自然结果,苦人的耍刺儿含有一些公理。”“人把自己从野兽中提拔出,可是现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”

祥子生活的年代是抗日战争前期,可见社会是多么的黑暗!然而,现在,我们的生活却是那么的幸福!我们应该好好地珍惜。

但是,在珍惜的同时,我们更应该好好想想,我们是不是应该坚持自己做人的准则?我们是不是应该执着地去追求自己心中的梦想?所以,我们不能学祥子因为受到了太多的打击而自暴自弃,不能任意地放纵自己,而应该找到问题所在,解决问题最更本的原因之后!再好好地去努力,取得属于自己的最后的成功!

昆虫记这本书的读后感受篇5

祥子是一个人力车夫,年轻力壮,坚持不懈,每天起早贪黑,充满理想与抱负,不为严峻环境所打败。置身于堕落腐朽的黑暗社会。他,让灵魂在高处,让心灵面对世俗。

然而,命运却对他如此不公平,让他一次又一次经受心灵的磨练。起初,他整天拼死拼活的干活赚钱,真是功夫不负有心人,三年过去了,祥子用自己的血汗钱换来了一辆属于自己用血汗钱换来的洋车,心里别提有多高兴了,从此,他干活更起劲。但是,好景不长,军阀乱兵连车带人都抓了去,祥子逃了出来,卖掉了骆驼,赚了些钱。他回到人和车厂,找到一份稳定的活儿——拉包月。其主人是一位和蔼可亲的人对他很好。不久,反动政府的人将祥子所有积蓄全部骗走了,曹先生也因躲避特务的追踪而与祥子分开了。他再次回到人和车厂,虎妞对他的好,使他们结了婚。结婚后,虎妞将他的积蓄给他,祥子又买了一辆车,不久,虎妞怀孕了,但因为虎妞总是好吃懒做,因难产离开了人世。祥子不得不将车子买了换了钱,给虎妞办了葬礼。祥子对有好感的小福子也自杀了。祥子对今后的生活也失去了信心,他开始吃喝玩乐,虚度时间。

祥子因为生活给他的挫折,倒下了,活在自己心灵的牢狱里,让自己发了霉。

旧社会,是一个能将人“变”成鬼的社会!毁了一个能干,年轻力壮的人,旧社会太腐朽了!

昆虫记这本书的读后感受篇6

今年寒假里我读了日本女作家黑柳彻子的一本书,《窗边的小豆豆》。

小豆豆是一个一年级的小学生,可她已经被老师退过一次学了。因为她对事物的好奇,不光影响到了她自己,还让许多同学无法听课以至于老师都无法讲课,所以被老师认为是一名“问题学生”。就这样,小豆豆来到了,对她影响一生的巴学园。

巴学园是一个特别的学校,它的学校只有50多名,而他的教室则是六辆废弃的电车组成。它的校长小林宗作先生竟然可以十分耐心的倾听一个小孩子讲述四个多小时。巴学园的午餐是“山的味道”和“海的味道”。因为校长觉得孩子们必须营养均衡,所以每种食物都要带。巴学院园的教育方式是尊重每个孩子、充满爱心。每个人都可以选择自己喜欢的课程。只要上午完成了课程,下午就可以出去散步,感受和亲近大自然。巴学园的运动会的奖品是蔬菜。巴学园的运动会,可以根据孩子们的特长设计项目,让残疾同学也可以得到自尊和自信。

读完这本书后,我想:要是现在我们有巴学园这样的学校对孩子们是一件多么幸福的事情啊!上课的座位都由自己来挑,上课的课程也任自己选,想上什么课就上什么课。还有许多有趣好玩的活动。最主要的是有一位像小林宗作先生那样可亲可敬的校长。

昆虫记这本书的读后感受篇7

二十年代末期,北平,战乱,压迫,金钱,人力车夫这所有的词融合在一起就是两个字——祥子,骆驼祥子。

一个来自农村的青年农民——祥子,抛开除了自己就空无一人的家,到城里来,天天省吃俭用,拼命拉着凭来的车,没日没夜,为的只是能攒出钱来买上一辆自己的车。三年在祥子的努力中一晃而过,他有了自己的车,他可以不再受车场主的气,他可以想怎么拉就怎么拉了!可痛快的日子没有持续多久,战乱中的北平危机四伏,正在拉车的祥子莫名其妙的就被军阀的乱兵抓了回去打杂,这一切的困苦祥子都能忍受,但最让他痛苦和愤怒的,是他这辈子唯一的寄托——用三年的心血与汗水换来的新车,被抢走了。

祥子历尽艰辛逃回了北平,在“仁和车厂”,压抑着满腔的悲怆和痛苦,继续拉着赚来的车。千辛万苦,当他终于在一个平和善良的人家找到了一份相对稳定的拉包月车的工作后,又因为雇主被特务盯上而被反动政府的侦探以“买命”的名义榨取了他仅有的一点点积蓄,同时也丢了那份安定的工作。面对这一个个接踵而至的沉重打击,他依然骄傲的抬着头。

他是年轻气盛,高大健壮的祥子阿!怎么能这么轻易的被困难打倒?他不肯屈服。他要用自己的力气、自己的血、自己的汗来挣出自己和妻子虎妞的饭钱!虎妞以低价为祥子买了一辆车,可本以为又回到从前的祥子却又不得不因为虎妞的丧事而再把车卖掉。刘四爷改良办起了车场,为人耿直,性格刚强,从不肯在外场失面子。这辈子最大的遗憾是没有一个儿子来接自己的班,女儿虽能干但毕竟是女儿。由于女儿中年了还未出嫁,觉着对不起她,平日里也挺让着她,但却不愿自己辛辛苦苦挣得的家产遂着女儿一起给了别人。于是断绝了与女儿的关系,最后连女儿的坟也不知道在哪儿。封建的思想使他忘记了亲情,当他醒悟过来是已为时过晚,相信当祥子将他赶下车,一个人久久的立在那儿的时候,他真正感到了孤独,真正感到了自己除了钱以外什么也没有了,甚至连女儿的坟也不能看上一眼。

亲情是可贵的,希望我们不要在失去它以后才懂得珍惜。祥子是个善良正直但很要强、肯奋斗的人,他不愿听从高妈的话,不想贪图场主刘四爷的六十辆车,不愿听虎妞的话去做小买卖,因为他认为“有了自己的车就有了一切”。他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。他不喝酒,不吸烟,没有沾染上一点点地恶习,可上天对这个可怜的老实人还是没有半点的怜悯。无数的打击、挫折,终于把祥子这个“铁打的”人的“铁打的”精神给碾压得粉身碎骨。他不再那么拼命的拉车,不再烟酒不沾,以前善良正直的祥子不见了,只剩下学会了吃喝嫖赌,可以为金钱出卖朋友的行尸走肉。可就像作品中写的那样:“苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含有一些公理。”祥子的堕落不是祥子的错,而是整个社会中的乌烟瘴气使原本善良正直的祥子变了质。这本书里,给我印象最深的人是虎妞。在当时,这样的女子少有。她的形象最鲜活。谁得罪了她,她就会骂街。她横冲直撞的语气,撇撇嘴的样子,和祥子说话时半笑半傲的口气,在书里是那么生动。要不是说她的年龄,我准以为是十八、九岁不懂事儿的女孩儿。但回想她想出的骗局,演出的戏,她和老爷子顶嘴的词儿,又觉得老练,而且很会打理事物,将人和车场管理的井井有条。她颇有心计地安排好了一场骗局,却没料到早早的被父亲——刘四爷——拆穿,但他还是骗取祥子和她结了婚,但却没料到父亲会狠心抛下她不管,卖了厂子到外地去了。最终由于她的好吃懒做而死去了,她的一切结局都是又她自己一手造成的,算来算去结果把自己的命也算了进去。

道高一尺,魔高一丈,像虎妞那样搭进了一条命还得不到个好名声,人死了也没人同情,看来还是老老实实的做人好。虎妞在小说中兼有双重身份:车厂主刘四的女儿,人力车夫祥子的妻子。一方面这似乎是矛盾的两面兼于一身,使虎妞的性格呈现出二重性:一方面,她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳,善玩心计和市侩习气,她缺乏教养,粗俗刁泼;另一方面,她被父亲出于私心而延宕了青春,心中颇有结怨。当然,虎妞对于祥子,也不能说是没有一些感情。祥子也得到她的关心——一种虎妞式的、近乎粗野的“疼爱”;而更多的,是她那种畸形的、祥子所接受不了的性的纠缠与索取,这是完全从她自身的需要出发,甚至也可以说,她害了祥子。不合理的社会和剥削家庭造成了她的不幸,而她介入祥子的生活,又造成了祥子身心崩溃的悲剧结局。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍,是导致祥子走向堕落的外在原因之一。在虎妞的身上总充满着矛盾感,首先她不愿意做一辈子的车夫的妻子,可她又不得不做这样的人;第二她总是想安排一场骗局以为自己的家的家产不落入他人之手,但她那个满脑子封建迷信的父亲——刘四爷——却狠心抛下她不管,还断绝了父女关系;第三,我没有否认她的刁酸与粗俗,但她也是同祥子一样,奋斗了但失败了,而且身在九泉之下却还遗臭万年。

我认为在这本书里祥子和虎妞都是受害者,而他们也都是社会的底层人物。他们是一个悲剧,他们尽了所有的力,也吃了所有的痛苦,但却依然落了个两手空空。如果祥子生活在我们这个年代,也许他们就不会变成那样的“刺儿头”了。因为祥子是那样的要强、那样的善良、那样的正直,为了自己的理想可以放下一切!我们也应当学习祥子的那种“吃得苦中苦”的精神,虽然未必“方为人上人”,但只要努力了,奋斗过了,便能问心无愧。

昆虫记这本书的读后感受篇8

说起日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》一书,很多同事都不陌生。看过的朋友一定也曾和我一样,被书中的故事打动。这本书以小豆豆,也就是童年时期的作者本人为视角,回忆了在巴学园一段难忘的学习经历。巴学园里的学生都有程度不一的学习障碍,他们或因为疾病或残疾而不能正常学习。但创建巴学园的小林宗作校长用独特的教育理念和方法接纳了这群被传统学校拒之门外的孩子,并用博大宽厚的大爱精神为小豆豆们营造了一个自由、平等、包容的天堂。

这是一本关于爱与教育的书,五年前成为母亲的我,第一次翻开这本书,后来多次重温。书里,作者用细腻的笔触记录了在巴学园的点点滴滴,让全世界的读者认识了一个慈祥睿智的小林校长和一个天真烂漫的小豆豆。在这两位重要人物的背后,我却更想说说小豆豆的母亲。或许是做母亲的天性,让我注意到这位出场次数不多,但依然给予了小豆豆温柔而又强大的爱的人物。面对课堂表现不佳,被判定为有学习障碍的孩子,学校把劝退的选择告诉妈妈,她没有苦苦哀求学校接纳小豆豆,坚强的她尊重了学校的决定。但她没有向小豆豆透露丝毫,而是四处奔波寻找适合小豆豆的学校。除了知道说了年幼的小豆豆也无法理解,妈妈也担心外界的评论给小豆豆带了思想负担。她只是问小豆豆“想不想去新学校呀,听说那可是一所好学校哩!”

作为一个5岁孩子的母亲,我特别理解妈妈的做法。不管面对什么困难,母亲都会用自己的力量为孩子竖起一道屏障,不让外界的选择和变化影响到孩子的成长。我是一个单亲妈妈,做出离婚的选择我从未后悔,但却一直对孩子心怀愧疚,不能给他一个完整的家,因为父母离婚让小小年纪,还在懵懂的他经历痛苦。从带着他独自生活的那天起,我就告诉自己,要用余生去弥补这份亏欠,用自己的怀抱尽全部力量让孩子过得无忧无虑,自由自在。我也曾忐忑不安,曾想过退缩,将就。我也曾像小豆豆的妈妈一样小心翼翼保护着孩子敏感透明的心,也曾担心害怕不能替孩子承受他们的年纪不该承受的考验。或许是这份共鸣让我从《窗边的小豆豆》里读到了“可怜天下父母心”“为母则刚”的真正含义。

小豆豆在小林宗作校长和妈妈的关爱、呵护下从一个别人眼中异常的学生变成了被人喜爱的作家、电视主持人,联合国儿童基金会亲善大使,她在巴学园的经历成为了一生的财富。这本书也给了我很大的鼓舞,某些重要的人生角色或许会缺席孩子的成长,但父母的爱从来不会因为时空的距离而被削弱,我会努力成为孩子的依靠和榜样,我们一起变得乐观,坚强,一起让心灵更充实、更丰沛。都说被泪洗过的心更坚韧,被雨淋过的道路更清晰,现在的我们也更强大,向着未知的未来更勇敢的前进。我希望,我能够像小豆豆的妈妈一样,带给孩子更多温柔和强大的一面,只要孩子在身边,就有继续走下去,追寻幸福的动力。

如果说巴学园和小林校长给了小豆豆一双翅膀,勇敢地飞向自由的天空;那么妈妈就是小豆豆身上的盔甲,坚强地应对人生路上的风雨。我想。每个做母亲的人都能从小豆豆妈妈身上看到自己的影子。我们或许不能给孩子一个完整的巴学园,但却都渴望着孩子能在快乐和健康中成长,在阳光和雨露中绽放。做母亲是辛苦的,做一个暂时没有被社会接纳的孩子的母亲更加辛苦。但当我们看着孩子纯真可爱的脸庞,听着一声声“妈妈”“妈妈”的呼唤,感受着孩子的双手双脚逐渐变大,就会忘记疲惫和辛苦。这是上天给我们的礼物,让我们更懂爱,更愿意付出爱,更懂在我们背后,也有一份不求回报的爱在支撑。

这份爱源于生命的联结,也预示着未来的陪伴。小豆豆故事结束了,对巴学园的爱,对小林校长的感激却延续到黑柳彻子今后的生活中。《窗边的小豆豆》已经翻到了最后一页,但感动、体悟历久弥新,也将润泽我的心田,让我以母亲的身份,呵护孩子被爱和包容照耀,向阳生长。

昆虫记这本书的读后感受篇9

记得第一次读这本书,我只觉得故事很有趣,很生动,读完之后,只是为卖火柴的小女孩悲惨的遭遇感到同情,为海的女儿痴情而感到伤心然而当今天我把这本书又重温一遍后,有着太多太多的话要说。《安徒生童话》中的每一个故事都包含着一个深刻的哲理。

先来说说安徒生的〈丑小鸭〉,这是一篇看似普通却是如此寓意深刻的故事,说的是一只长得又大又丑的小鸭子,打从出生就受到其他动物的岐视和欺侮,后来还被自己的亲生母亲及兄弟姐妹抛弃,从此孤苦伶仃的流浪在外,饱受了风吹雨打、严寒酷暑的折磨。有一次,它发现了湖中来了一群美丽的天鹅,无比地羡慕着天鹅的优雅和华丽,同时,也更为自己的丑陋感到自卑,它连做梦都不敢去奢望有一天能变成像它们一样。可是,又有谁会想到,后来正是这只又丑又大的鸭子,当它鼓起勇气朝天鹅们游去的时候,竟受到了它们的欢迎,因为自己竟梦想成真地变成了一只更为美丽的白天鹅!于是,它回忆起此前遭受的种种痛苦与不幸,觉得非常有益,可使它更珍惜今天的幸福,并看到了更为美好的未来。

这让我不得不想起一个人,那就是张海迪,一个坚强的女性。她是一个残疾人,对于正常的人来说是不完美的,甚至还可以说是一个有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障碍,顽强地与生活抗争,拼命地吸收知识,最终取得了成功吗?而且,她还成为了一个名人,其光辉的形像影响了一代又一代的后人,真正的成为了众人所崇拜的天鹅。所以,〈丑小鸭〉这篇童话不但让自卑的人充满信心,还告诫人们,千万不可轻易小看那些曾经比自己条件差的人,说不准哪一天他会你更优秀呢!

再说说〈皇帝的新装〉这篇童话,这则故事虽然是发生在遥远的西方时代,可是在现实生活中却也可屡见不鲜。故事中的皇帝其实是一个虚荣的、自欺欺人的傻瓜。但是,他非常自命不凡,才让两个骗子可以乘虚而入,最后把皇帝骗得大出了洋相。皇帝相信了那两个骗子的话,认为他们能织出神奇美妙的布帛来,只有愚蠢至极的人才看不见它。没想到,皇帝与他的大臣们一样,聪明反被聪明误,当他光着身子在街上游行,却被一个小男孩诚实地说出他根本什么都没穿时,他才醒悟过来,这真是可悲!

在现实生活中,不难见到有这样一些人,一些虚荣的、自以为是和唯利是图的人,他们为了眼前的小恩小利,不惜上当受骗,结果付出了更大的代价。骗子们在现今社会上仍然络绎不绝,任何人都该吸取〈皇帝的新装〉这则童话的教训,提高警惕,免得最终落得后悔不及的下场。

《安徒生童话》中,我最喜欢的故事还是〈海的女儿〉,它不仅描写了美奂美伦的海底童话世界,还有最凄美、最催人泪下的爱情故事。最小的海公主是一条最漂亮的美人鱼,她的皮肤像玫瑰花瓣一样柔嫩,还有一对像湖水一样湛蓝的双眸。她虽然生活在神奇而绚丽的海底宫殿,却十分向往着岸上的世界。当她从几位姐姐口中得知海面上那灯光闪烁的大城市、美丽的天空、青翠的树林时,她显得是那样的兴奋。而她浮上水面看到的却是一个英俊的王子,还是一个令她一见钟情的王子。暴风雨的袭来击毁了王子所在的船帜,是她歇尽全力救了王子的生命。可是当王子从昏迷中醒来,看到的却是一位路过的公主。美人鱼深深地爱上了王子,她不惜为了王子抛弃了养尊处优的生活,放弃了宠爱自己的亲人,还舍弃了自己甜美的声音,忍着巨痛换到了一双人类的双腿。可是,王子并不认识她,只是把她当成一个会用眼睛说话的侍童罢了,他爱上的是那位以为是自己救命恩人的公主。美人鱼却还是这样默默无闻地爱着王子,心甘情愿地讨他欢心,最终还为了成全王子的幸福变成了泡沫,消失在偌大的空气中了。

这才是伟大的爱情!其实爱一个并不一定要占有他的身体,或者掠夺他的灵魂,只要他能够幸福,自己付出的牺牲也是值得的。只有在美人鱼的身上,才让我们看到了真爱的光环在眩目地闪耀。

不是有很多成年人希望自己变成一只自由飞翔的小鸟,或是一条无忧无虑的小鱼吗?这便是一种童话式的向往,有多少成年人希望回到童年时代,和鸟兽树木一起过着无忧无虑的生活,只用承受一些想象出来的痛苦罢了。正是这种脱离现实的向往,却能给他们带来了片刻的轻松,并缓解了生活的压力。

成年人为生计奔波劳碌,没有多少时间体味现时生活,也没有多少时间想象未来的生活,他们活得很累,他们的想象力和生活情趣面临日益枯竭的危险。也许成年人还认为异想天开是一种不成熟的表现,却不知道其实也是他衰老的另一种表现,因为一旦丧失了好奇心和想象力,一个人就老了。如果,成年人也能时不时读点童话,那么他既有成人的成熟,又有孩子的童心,那么他的生活该是多么丰富、多么有生气啊!童年和成年一起过,这是人生的一种极高的境界,这样的我们才能活得更年轻、更具有活力,相信童话能给我们带来这一切。

昆虫记这本书的读后感受篇10

说起日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》一书,很多同事都不陌生。看过的朋友一定也曾和我一样,被书中的故事打动。这本书以小豆豆,也就是童年时期的作者本人为视角,回忆了在巴学园一段难忘的学习经历。巴学园里的学生都有程度不一的学习障碍,他们或因为疾病或残疾而不能正常学习。但创建巴学园的小林宗作校长用独特的教育理念和方法接纳了这群被传统学校拒之门外的孩子,并用博大宽厚的大爱精神为小豆豆们营造了一个自由、平等、包容的天堂。

这是一本关于爱与教育的书,五年前成为母亲的我,第一次翻开这本书,后来多次重温。书里,作者用细腻的笔触记录了在巴学园的点点滴滴,让全世界的读者认识了一个慈祥睿智的小林校长和一个天真烂漫的小豆豆。在这两位重要人物的背后,我却更想说说小豆豆的母亲。或许是做母亲的天性,让我注意到这位出场次数不多,但依然给予了小豆豆温柔而又强大的爱的人物。面对课堂表现不佳,被判定为有学习障碍的孩子,学校把劝退的选择告诉妈妈,她没有苦苦哀求学校接纳小豆豆,坚强的她尊重了学校的决定。但她没有向小豆豆透露丝毫,而是四处奔波寻找适合小豆豆的学校。除了知道说了年幼的小豆豆也无法理解,妈妈也担心外界的评论给小豆豆带了思想负担。她只是问小豆豆“想不想去新学校呀,听说那可是一所好学校哩!”

作为一个5岁孩子的母亲,我特别理解妈妈的做法。不管面对什么困难,母亲都会用自己的力量为孩子竖起一道屏障,不让外界的选择和变化影响到孩子的成长。我是一个单亲妈妈,做出离婚的选择我从未后悔,但却一直对孩子心怀愧疚,不能给他一个完整的家,因为父母离婚让小小年纪,还在懵懂的他经历痛苦。从带着他独自生活的那天起,我就告诉自己,要用余生去弥补这份亏欠,用自己的怀抱尽全部力量让孩子过得无忧无虑,自由自在。我也曾忐忑不安,曾想过退缩,将就。我也曾像小豆豆的妈妈一样小心翼翼保护着孩子敏感透明的心,也曾担心害怕不能替孩子承受他们的年纪不该承受的考验。或许是这份共鸣让我从《窗边的小豆豆》里读到了“可怜天下父母心”“为母则刚”的真正含义。

小豆豆在小林宗作校长和妈妈的关爱、呵护下从一个别人眼中异常的学生变成了被人喜爱的作家、电视主持人,联合国儿童基金会亲善大使,她在巴学园的经历成为了一生的财富。这本书也给了我很大的鼓舞,某些重要的人生角色或许会缺席孩子的成长,但父母的爱从来不会因为时空的距离而被削弱,我会努力成为孩子的依靠和榜样,我们一起变得乐观,坚强,一起让心灵更充实、更丰沛。都说被泪洗过的心更坚韧,被雨淋过的道路更清晰,现在的我们也更强大,向着未知的未来更勇敢的前进。我希望,我能够像小豆豆的妈妈一样,带给孩子更多温柔和强大的一面,只要孩子在身边,就有继续走下去,追寻幸福的动力。

如果说巴学园和小林校长给了小豆豆一双翅膀,勇敢地飞向自由的天空;那么妈妈就是小豆豆身上的盔甲,坚强地应对人生路上的风雨。我想。每个做母亲的人都能从小豆豆妈妈身上看到自己的影子。我们或许不能给孩子一个完整的巴学园,但却都渴望着孩子能在快乐和健康中成长,在阳光和雨露中绽放。做母亲是辛苦的,做一个暂时没有被社会接纳的孩子的母亲更加辛苦。但当我们看着孩子纯真可爱的脸庞,听着一声声“妈妈”“妈妈”的呼唤,感受着孩子的双手双脚逐渐变大,就会忘记疲惫和辛苦。这是上天给我们的礼物,让我们更懂爱,更愿意付出爱,更懂在我们背后,也有一份不求回报的爱在支撑。

这份爱源于生命的联结,也预示着未来的陪伴。小豆豆故事结束了,对巴学园的爱,对小林校长的感激却延续到黑柳彻子今后的生活中。《窗边的小豆豆》已经翻到了最后一页,但感动、体悟历久弥新,也将润泽我的心田,让我以母亲的身份,呵护孩子被爱和包容照耀,向阳生长。

昆虫记这本书的读后感受篇11

大漠孤烟很直很直,犹如一个大大的耸插苍穹的感叹号,叙说着无言的沧桑;长河落日好圆好圆,苍凉和悲壮一览无遗地泻在茫茫戈壁上;驼队,总也络绎不绝,负重跋涉在漠漠沙原上,不甘寂寞的驼铃在夕阳下,叮叮当当……

生逢末世,清王朝在内忧外患的夹攻下已成残灯末庙,气息奄奄的老舍先生是以平民而跻身文坛为数不多的文学佼佼者。可见《骆驼祥子》浓郁的古都风情,市井气息在老舍先生的妙笔生花下使京腔京韵的《骆驼祥子》散发出不可替代的艺术魅力,在文学上何等显赫,让中国文学真正拥有了劳动者的穷苦世俗社会风情的“谭叫天唱《定军山》”。

车夫的圈子,大杂院的生活,随同祥子的命运走向绝望,走向暗淡。祥子带着中国农村破败凋敝的大背景,带着农民的质朴和固执,也带着自己一份勤劳与坚忍走向了我们的生活。也正因为如此,祥子认准了“拉车”一行,凭着他的坚毅和率性,终于成为了自食其力的上等车夫。坚韧不拔、恒心和毅力不正是做人处事之道?可歌可泣的故事,中国当时社会环境是军阀混战,容不得他有丝毫的个人幻想,不到半年,他就在兵荒马乱中被逃兵掳走,失去了洋车,只牵回了三匹骆驼。但是风雨吓不倒祥子,他倔强地反抗着命运,克己地拉车重新白手起家。

天有不测之风云,人有旦夕之祸福。正如俗语所言,人生的道路并不都是那么平坦的,千辛万苦得来的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空,圆车梦再次成为泡影。为了追求自己一直向往的理想,他再一次拥有了自己的车子,但这一次是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长,虎妞死于难产,祥子人车两空。加之又失去他喜爱的小福子,连遭生活打击的祥子再也无法鼓起生活的勇气,它不再像从前那样以拉车为豪,它厌恶拉车,厌恶劳作。的确,哀大莫过于心死,生活捉弄了他,他也开始游戏生活,吃喝嫖赌,出卖他人换钱,祥子彻底堕落为城市的垃圾,变成了一具失去灵魂的行尸走肉。祥子就这样走完了他曲曲折折的一生,不带走什么,留下一个悲哀的故事?可鄙、可悲的命运。

故事已结束了,闭目良思,它给予我们怎样的启迪?哲人察堂下之影而知日月之行,观一叶之落而知秋之将至。在整日的忙碌中,触风雨,犯寒暑,一路坎坷,挫折窘迫道不尽。回首望去,身后的小路曲折不平。清茶的芳醇,需要热水的滋润;人生的美丽,更需要挫折的鼓舞。

在面对挫折的时候,智者总是善于自己勾勒出一幅水墨画;而愈是心急如焚,一蹶不振者,才总是让油彩污染了画卷,不知所措。而祥子便是鲜活的一例。

怎样对待挫折?我说,要把挫折看成一种精神财富来珍惜。挫折所带来的痛苦,是随着对幸福的追求而生,又为幸福的获得铺路,成功之后才会倍觉欢欣。尼采有一句话:“一切痛苦之中都会孕育着快乐。”没有了痛苦,没有了挫折这个台阶,快乐,乃至幸福,尤其是激荡人心的快乐与幸福,或许将永远不会降临。

挫折中不仅仅孕育着快乐,而且孕育着创造。我国有句古话:“蚌病成珠”。价格昂贵的珍珠,恰是牡蛎体内病痛的产物,德国诗人海涅曾发问:“诗人之于人是否如同珍珠之于牡蛎?”法国作家福楼拜说得更明确:“珍珠是牡蛎生病而结,作者的文笔却是更深沉的痛苦的流露。”在我国历史上,文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》。许多传世的优秀诗作,都是诗人在巨大的挫折中写成的。李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的不朽诗句,饱含了他的亡国之痛;岳飞报国无门,为后人留下了“仰天长啸,壮怀激烈”的华章《满江红》。挫折之中分明闪亮着创造的光辉,关键是你是否珍惜这份挫折,表现出顽强的意志,在挫折中奋起,千万不能再让祥子的故事再版。挫折是昨天的遗产,同时也是今天的起点,你又何必为一次的失败而颓丧不堪呢?

由此可见,人生的挫折并不只有负效应,他还可以分解为自省、转化为自强、升华为创造。但这一切的前提是什么?是认识挫折、珍惜挫折。

也许人总要在失意之时才肯回首思索,最终悟出浮生若茶;有或者好无止境地沉沦下去……踏上了一条不归之路。

诚然,拼杀者可佩,奋斗者可亲,热烈生活着的人可敬,但恬淡对待挫折的人,却才是活在我心中的英雄。挫折面前,敌人不是对手,而是自己。生于世界上,存在宇宙间,同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,心智不缺,心力不乏,别人是一道风景,坚信自己也会成为彩虹。

显然,祥子并不能向咄咄逼人的不幸进行最终的反驳,他放弃了,他也就彻彻底底地失败了。失败并不可怕,坦然面对现实,捋起衣袖,昂起头颅,弹弹背后的清尘,重新投入战斗,这就是淡然。

真正的挫折就是热情,就是燃烧,他是牺牲的决心,又是献身的庄严。朋友,不要让挫折在心头悄悄溜走,当你把挫折看作是一种精神财富的时候,挫折带得我们的就是奋斗中的幸福和人生境界的飞跃!

老舍先生贵为“幽默大师”,但在《骆驼祥子》一书中却没有过多地、刻意地幽默,从而铸就了这么一个悲剧性的故事。

昆虫记这本书的读后感受篇12

初听见悠悠驼铃,觉得美妙动听,妙不可言。但再次听到时又觉得是温馨幸福的,因为,那是童年重临于我的心头之时。

在冬阳下童年里的骆驼队让我仿佛身临其境——“一个个讨价还价的声音在耳旁此起彼伏,一匹匹骆驼在路途中走的是如此寂静,仅是打头号那匹的脖子下才戴着”当、当、当“响的铃铛。我的想法有许多许多,但最多的还是增加情趣。突然,我的思路被打断了,而且是被骆驼打断的。它们上牙与下牙交错的磨来磨去,噪间虽大,但专心至志的我并没听见,反而跟着骆驼动了起来。当看完《冬阳。童年。骆驼队》时,一顾欢喜之情涌满了我的心头,因为每当想象到作者跟着骆驼磨牙,我都会情不自禁地笑起来,但最后结尾”我默默地想,慢慢地写······童年重临于我的心头。“给人的却是一种伤感之情,不过这也暗示着我们要珍惜童年。

”疯子“秀贞和英子之事,也让我泪流满面。秀贞和英子的真实友谊是令人惊喜的,秀贞失去孩子的痛苦之情在见到英子前是无处发泄的,到处闹,让人以为她是个疯子,但实际不是,她是失去了孩子由于悲伤过度而做出的不正常举动。但自从交上了英子这个朋友后,她能向英子诉说,向英子发泄心中的难过,她看到英子也能安慰自己心中的难过,她们俩玩的不亦乐乎,虽有时是悲伤的,但这是能被幸福快乐压过去的。秀贞为英子染指甲让家里人对英子平时的去向产生的怀疑,妞儿(英子的好朋友)脸上的泪坑与秀贞脸上的泪坑让英子产生了疑问”妞儿是不是秀贞的小桂子呢“最后,妞儿认了秀贞这个”妈“,但英子却走了……

《城南旧事》,让我懂得了珍惜童年的价值。

昆虫记这本书的读后感受篇13

昨天一天内我就把《窗边的小豆豆》看完了,记录着一个被退学的叫小豆豆的小姑娘来到巴学园后发生的很多很可爱的小故事,这本书非常适合父母阅读,因为很简单直白的语言,小学生也适合读,甚至适合妈妈读给年龄更小的宝宝听。正如封底所写:这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光,这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

小豆豆的故事,为我们描述了巴学园的创始人小林宗作老师为五十个孩子们创造的童年天堂,他极富耐心和创意地设立各种融入自然和生活的课程,开发孩子们的兴趣,给予他们鼓励和信心,不论是标准学校的“差生”还是残障孩子,都学会相互尊重和爱护,学会相处和支持,平等快乐地生长,爱上学习,爱上学校。不管是地铁车厢教室,还是“山的味道,海的味道”,都让我觉得自己也想回到童年,想要去这样的学校好好体验一次,也会发出“以后也要努力为自己的孩子创造这样的经历”的感慨。

今天在微博上看到一则故事,一位老师让一个年级里水平靠后的学生从适合他们的更低水平开始学习,让他们爱上读书,引起了大家的争论。有人说这是放弃孩子,应该按照五年级的水平要求他们。但是这样的要求实在违背因材施教的原则,而这样有耐心的老师真的不多了。中国的教育快走上"大跃进"模式了,其实知识可以慢慢学,但性格与人格则要从一开始打好基础,已经落人一步,就给他们更多鼓励和引导让他们有信心继续向前。

巴学园在二战中被炸毁,总共存在八年。小林老师在废墟上建立了幼儿园,却未能在有生之年重建巴学园。小豆豆与小林老师约定以后要当老师,虽未能如约实现,但她将巴学园、小林老师的故事记录下来,能激励更多人追寻教育的根本。我们应感谢如小林宗作先生这样、为真正的教育付出心血的、可爱的人们。

昆虫记这本书的读后感受篇14

我读过许多的书,但我还是喜欢《安徒生童话选》。

但我很快就被《卖火柴的小女孩》这篇文章迷住了:那是一个大雪纷飞的夜里,周围像死了人一般寂静,她衣服破烂披着一一头卷曲的、美丽的金色头发,争着一双乌黑发亮的眼睛。她的脸和手都冻僵了,嘴里不断的喊着:“卖火柴了,卖火柴了……”然而,回答她的只是风的声音。看到这里,我的心都凉透了。这个世界是多么冷酷无情,就像这严酷的寒冬。最后,这个饥寒交迫、又冷又饿、又无人疼爱的小女孩离开了人间!此时,我的眼睛湿润了,眼泪禁不住滚了下来。

“尧尧,快来吃午饭。”在妈妈的催促声中,我放下书本,走到客厅,只见餐桌上摆满了丰盛的午饭。若在平时我早就“大开胃口”了,可是今天却吃不下,心中想的全都是那可怜的小女孩。

尽管饭菜是那么鲜美,可我总觉得不是滋味,想想世界上还有许多穷孩子在饥寒交迫中生活,对比之下,我们的生活是多么幸福。

昆虫记这本书的读后感受篇15

《骆驼祥子》描绘了一个车夫的悲惨命运。祥子来自农村,是一个普通车夫,在他身上有许多值得人们称赞的品质。他善良,朴实热爱生活,也很乐观,很要强。

在他干上拉洋车的活以后,他立志要买一辆属于自己的车,经过他的努力,终于用自己的辛勤劳动和换来了一辆车。但是没有多久,乱兵们抢走了他的车,他任然想要一辆属于自己的车,并先后买了两辆洋车但最终还是失去了自己的洋车,他不断地面对一个又一个的打击,但他仍然想要用自己的努力换来比现在更好的生活。可是这样一个优秀的车夫最后却因不合理不公平的黑暗社会让他的心灵和思想慢慢的麻木。最终成为了一个社会上的头等刺头。

著名作家老舍先生用普通话结合了老北京当地的方言,完成了这本著作,正因为作者在写作中添上了许多方言,让我们小学生读起来有些费劲,但却很“接地气”读起来感到语言很纯朴。

将这本书与之前读完的《童年》作比较,同样是生活在并不公平的社会里,为什么高尔基成为了家喻户晓的一名作家,祥子却因那样的社会环境而堕落,我觉得其实和他们本身有关系,高尔基(书中叫阿列克谢)在文中写到过“当你已经远离了大路,又心神疲惫找不到小路时,你只有踩着泥泞的道路,越过丛丛的荆棘,踏着高低不平的土墩径直向前没,这样,你最终总能走上宽阔的大路。”他任何恶劣的环境下都保持着乐观,美好的心态,克服了一路上的困难。“越过丛丛的荆棘,踏着高低不平的土墩”在遇到这些困难时,开始,祥子都可以克服,但是后来越来越多的困难迎面而上,他开始自暴自弃了。

所以同样的社会环境才造就出了这两个完全不一样的人。

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