2023年关于廉洁从教的心得体会范文

关于廉洁从教的心得体会范文 关于廉洁从教的心得体会范文5篇关于廉洁从教的心得体会(1)随着社会经济生活不断发展，从事教育一线工作的我们深感从教环境的变异，深叹教育生态的复杂。社会上的一些不下面是小编为大家整理的关于廉洁从教的心得体会范文 ,供大家参考。

　　关于廉洁从教的心得体会范文5篇

　　关于廉洁从教的心得体会(1)随着社会经济生活不断发展，从事教育一线工作的我们深感从教环境的变异，深叹教育生态的复杂。社会上的一些不良风气对教育的侵袭，不得不令我们对现今从事的教育工作做出理智的判断。前国家主席在全国优秀教师代表座谈会上也提出：“广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。”

　　打开《中小学教师廉洁从教读本》(XXX组编)，印象最深刻的就是这一段话。“抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞。”从事一线教学的教师，无权钱可言，无诱惑可抵，有的是教好每个学生的信念，过着清贫、寂寞的生活。也曾这样想过：廉政建设的重点应主要针对党政机关、政府部门的各级领导干部。当今社会贪污腐败之事，大多出自政府机关，少则几百万，多则几千万。和他们相比，在学校这个清水衙门中，很难将“廉洁”一词与教师这个职业联系起来。

　　自阅读《中小学教师清廉从教读本》之后，体会到：对于我们教师来说，清廉是我们的人格前提，作为教师，我们平凡，但我们却负担着祖国的未来;我们清贫，但我们却托举着明天

　　的太阳!“学高为师，身正为范”，我们的一言一行不仅对学生，而且对社会具有重要的影响。在这样的岗位上，我们每天都是战战兢兢，如履薄冰。因为我们被寄予了很强的社会期望，我们不仅要教书育人，我们还担负着倡导社会文明风尚的责任。因此，教师要清廉从教。

　　教师的清廉就是“松散求真做学问”。中学教师虽然不是学术活动的主体，但是，我们处于这个信息时代，我们面对的是“嗷嗷待哺”的渴望知识的学生，所以我们也要随时补充自己的知识，扩大我们的视野。在这个过程中，我们就要遵守道德规范，营造优秀的学术氛围。

　　教师的廉洁就是“礼尚往来立师表”。随着教师社会地位的提高，家长对老

　　教师的清廉就是“敬业爱生尽责任”。作为教师，本职工作就是XXX。但现在“有偿家教”现象也越来越普遍，争议也颇多。作为我们教师，加强自己的道德修养，把主要肉体集中在工作上，便可有效地抵抗有偿家教。

　　选择了教师这个行业，我义无反顾。静心教书，潜心育人!我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用心写好“廉洁”二字。

　　关于廉洁从教的心得体会(2)

　　教师，作为人类灵魂工程师，做的是教书育人的事情，无论面对如何迷离的尘世，我们应始终坚持一面清廉的大旗!"学高为师，身正为范"，在当前形势下，要特别强调"清廉从教"，我们每位老师都要遵守职业道德，苦守高尚情操。清廉是师道之前提，师道是立教之根本。通过上周对《中小学教师清廉从教读本》的研究，结合工作实际，我想谈谈我的一些收获。

　　第一，热爱学生，依法执教。

　　酷爱学生的教师，才会无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、清廉从教。"学高为师，身正为范。"老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为"授业解惑"之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有美满自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。

　　第二，献身教育，为人师表。

　　教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家XXX先生一生以"爱满天下"为座右铭，正是为了祖国未

　　来无数的"XXX"、"XXX"、"XXX"，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

　　第三，自我约束、廉洁从教。

　　教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉

　　般的眼神里，更多的是对老师的固执和无比的信赖。我们每一名教师，都要清廉从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美妙形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而渐渐懂得做什么样的人，如何做人。

　　总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如XXX所说："他们吃的是"草"挤出来的是"牛奶"。"从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经

　　济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的研究和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。

　　关于廉洁从教的心得体会(3)教师的职业神圣而名誉，担负着培育下一代的困难任务，教师的人格对学生的研究、糊口、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有清廉从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之开花、结果。

　　清廉是教师立身之本。只有清廉从教，教师才具有道德上的感召力，才能深入影响学生的道德情感和肉体世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我革新。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不清廉，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信赖，以至对未来失去信

　　廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。XXX认为教者必以正，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。

　　清廉是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不清廉，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师育人的人格基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和固执的献身肉体，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严厉约束自己，清廉从教，抵抗不良风气，苦守人民教师的操守。

　　总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严厉约束自己，在工作和糊口中增强清廉意识，苦守高尚情操，清廉从教，保证教育的公正和有效。

　　关于廉洁从教的心得体会(4)我作为一名教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要研究了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率。在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自我研究和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。

　　思想积极，要求进步，拥护XXX带领，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以优秀的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广阔师生中赢得了优秀的名誉。

　　工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际动作

　　教育工作中，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与研究的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教

　　学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。

　　反“四风”是我们党在新的历史背景下迫切需要的，是人民群众所渴望的。反“四风”精神的提出在新的发展趋势下具有十分重要的意义，发挥了起积极向上的作用，是我们党开展工作的一项重要武器。本人有决心在教研这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。

　　关于廉洁从教的心得体会(5)最近读了《廉洁从教》这本书后，感触颇深，提高了自己的认识，树立了甘于奉献的道德情操，使我知道忠诚于党和人民的教育事业是我们每一个的信念，培育人才是我们的责任，“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格是我们的奋斗目标，脚踏实地、乐于奉献是我们的工作态度，淡泊明志、廉洁从教是我们追求的精神境界。具体的体会有以下几点：

　　一、提高认识，树立甘于奉献的道德情操

　　廉洁从教的根本是要保持廉洁自律，要廉洁自律必须要有高尚的道德情操。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。当然我们教师从事教育工作不要报酬那是不可能的，毕竟“无私奉献”与“无报酬”并不是同一概念，我们要讲教师要廉洁，并不是说就是让教师过苦行僧一样清苦的日子，教师同样也需要在物质上过优越的生活，生活条件好了，才能更有利于搞好自己的工作和事业。尤其是最近几年来，各级教师的待遇明显提高，教师正在成为越来越有吸引力的职业,虽然现在教师的工资水平比起有些行业来

　　二、加强自律性，自觉抵抗各种非正当利益的诱惑

　　廉洁自律看起来是无形的东西，但是一旦深入地根植于人们的心中，它将起到法律制度无法替代的作用。在市场经济的大潮下，来自于各方面的非正当利益的诱惑不断出现，有些人在这些利益面前认为“别人都能去享受，而我却为什么不能?”甚至有些人认为不取得非正当利益的人是“白痴”等。岂不知，接受的非正当利益越多，教师的形象、人格就越低，当家长和学生貌似恭敬地给教师一些钱物的同时，他的内心深处是不是发自真心的对教师的敬仰?他的目光和心里有着多少不满和无奈?所以，我们教师要加强廉洁自律，摒弃非正当利益的诱惑，增强辨别能力，不要被来自各方面的不良风气蒙住了双眼，做到不是自己通过合法劳动所得的报酬，就坚决不能接受。此外，我们教师要不断磨炼自己的道德意志，只有意志力强大起来才能抵制各种不廉的诱惑，才能在任何情况下都不会改变自己正确的认识和。

　　总之，我们只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，并能够养成自己良好的道德行为惯，主动接受组织和群众的监督，家庭成员积极配合，营造良好的家庭廉洁文化，就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。

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