2023年武进教育工作要点【通用文档】
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2022 年武进教育工作要点
2022 年，全区教育系统将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实市“532”发展战略，以立德树人为根本任务，以推动高质量发展为主题，以改革创新为动力，打响“吾有优学”武进教育品牌，发展更加公平更为优质的教育，不断提升武进教育社会服务水平和影响力，为全区“一园一城一示范”建设贡献教育力量，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
工作目标：实施《武进教育高质量发展三年行动方案（2022-2024）》，以八大行动推动武进教育高质量发展。着力补短板，持续加快资源建设；立足优生态，全面落实“双减”工作、启动“吾育 100”工程；聚焦提质量，深入实施集团化办学 3.0 行动、启动“吾有优师”培育计划；努力促公平，加速推进新市民学校整治及规范义务教育阶段民办学校；保障更安全，创成省高质量平安校园建设区。
一、加强党对教育工作的全面领导 1.。
强化基层党建工作。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决落实党对教育工作的全面领导，教育引导全系统党员干部自觉落实“两个确立”伟大意义和实践要求，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚定做到“两个维护”。持续巩固深化拓展党史学习教育成果，深入开展“我为群众办实事”实践活动和“两在两同”建新功行动。以“树人红盟”汇聚各方合力，通过思政联盟、家校社联育、双减联动，全力构建家庭、学校、社
2 会协同的教育体系，全面落实立德树人根本任务。有序推进好“书记项目”，全力推动党支部规范化建设，大力开展特色支部创建，不断深化“一校一品”党建品牌创建活动。健全完善中小学党组织书记（校长）每学期为师生上 1 次思政课制度。积极推进双培养机制，加大思政教师党员发展力度，把发展党员工作纳入基层党建考核、书记抓党建工作述职评议的重要内容，全面压实发展党员工作责任。
2. 强化干部队伍建设。加强干部队伍调研，规范程序、严格要求，扎实做好校级领导的考察工作，有序推进中小学校党组织领导的校长负责制。依托市名校长培养基地、区名校长工作室，建立卓越校长孵化基地，实施卓越校长创新培育计划。依托“三名一好”工程，探索校长星级评定制度，评选区级星级校长 35 名左右，区级好书记 10 名左右，新增市特级、高级、骨干校长 5名左右。办好中青年干部培训班，加强校级领导后备干部队伍建设，重点培养后备人才 100 名左右。
3.。
强化党风廉政建设。切实履行全面从严治党主体责任，明确责任内容，加大压力传导。进一步加强作风建设，深入推进廉洁文化进校园。紧盯关键少数、关键岗位、关键节点，常态化开展警示教育。深入排查廉政风险隐患，紧扣岗位权力行使和容易发生问题的重点领域，做好风险防范。有重点地对中小学及有关学校开展巡查，强化结果应用，落实闭环管理，限时整改问题，并将巡查到的共性问题向全区学校反馈，指导学校开展自查自纠，前置整改。把实践“第一种形态”作为常态化手段运用，持之以恒正风肃纪，对违规违纪行为严肃处理，努力营造风清气正的
3 良好教育生态。
4. 强化思想阵地建设。紧扣重点、热点主题，精心提炼选树模范典型，弘扬教育正能量。组建好声音宣传团队，打造站位高、业务精、活力强的教育宣传队伍。依托官微，做好与主流媒体对接，构建全媒体立体化宣传格局，提升教育知名度和影响力，擦亮“吾有优学”品牌。严格落实意识形态工作责任制，守好意识形态主阵地。健全突发事件舆论应对机制，举办网信队伍技能培训和实操演练，提升舆论引导水平和舆情化解能力。
5.。
强化群团共建工作。坚持党对统战和群团工作的领导，提升统战与群团工作品质。深入学习贯彻《中国共产党统一战线工作条例》，铸牢中华民族共同体意识。持续推进中小学“同心育人”计划行动项目建设。开展纪念建团 100 周年主题系列活动，组织实施好“生命之水”等品牌活动，深化青年文明号、巾帼文明岗、模范教工之家等创建活动。开展丰富多彩的群众性文体活动，促进教职工全面发展，提升教职工幸福指数。
二、 加大教育民生实事的保障力度 6. 增加学位资源供给。持续推进“强弱项 补短板”三年行动，统筹实施各类项目，加速补齐教育短板。建成投用牛塘实验学校，完成鸣凰中心小学、马杭中心小学、星河实验小学分校等 5 所学校改扩建工程，计划增加学位 6325 个。加快推进东龙路实验小学、东龙路实验初中、淹城实验小学、西园实验小学、西园实验初中、南田实验小学、南田实验初中、科教城实验小学、科教城初中、科教城幼儿园 10 所新校建设。
7. 提升教育装备水平 。加快区域智慧教育云平台建设，构建
4 具有武进特色的智慧教育体系。提升校园信息化教学装备水平，建设智慧教室 35 个，推动优质教育资源共通共享。实现 85%以上的中小学创建成省智慧校园，争创省智慧校园示范校 1 所。继续推进学校健康智慧照明系统建设，完成全区中小学校普通教室改造。加大“阳光”食堂平台监管力度，加大节水型学校创建力度。
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做好招生考试工作。落实常武一体化招生及中高考改革各项政策措施。开展控辍保学、教育资助行动，对家庭困难、身体残疾、随迁子女等特殊学生群体，加强教育关爱。加强招生计划管理和后期评价，制定《2022年幼儿园及义务教育阶段招生实施意见》，规范各类学校招生工作，及时化解入学矛盾，继续配合区积分办做好流动人口、外来务工人员子女积分入学工作，确保全区招生工作平稳有序。
9. 打好“ 双减” 攻坚战。在学校主阵地方面，以实现 100%学校“作业提质、课堂提效、教研提档、服务提标”为目标。进一步深化教育教学改革，提升课堂质量。开展“双减”创新案例评选活动。建立作业专项研究课题，优化作业设计管理。通过“固本+培优”“必修+选修”“兴趣+特长”三大模式，提供菜单式、个性化课后服务。在校外培训机构监管上，强化源头管控，提高压减率。强化日常行为规范，对培训机构收费实施有效监管，构建校外培训长效管理机制。加大联合执法力度，严肃查处违规培训。
三、 持续建设高素质专业教师队伍 10. 加强师德建设 。以“四有”好教师团队建设和“新时代教师队伍建设先进学校”评选为抓手，建立以师德、能力、业绩、贡献为导向的教师评价机制。2022 年，建设市级 “四有”好教师团
5 队 6 个以上，评选 “新时代教师队伍建设先进学校”10 所左右。把师德师风教育纳入各类教师培训“第一课”内容，健全教师个人信用记录和诚信承诺、失信惩戒机制，将治理师德师风纳入专项督导和责任督学挂牌督导范畴。
11. 深化人才建设。创新和完善名教师、名班主任、名校长培养机制，加大教育高层次人才和名特优教师优惠政策支持力度，着力打造教育人才高地。新增省“苏教名家”、省特级教师、省正高级教师 5 名左右，启动“吾有优师”培育计划:在区内优质学校设立新教师培训基地 10 个，分类分批进行培训，探索新教师成长、成才的新路径；评选区学科带头人和骨干教师 500 名，激励一线教师，适当向乡村学校和创建市优质学校倾斜。
12. 优化队伍机制。深入实施“区管校聘”人事制度改革，做到“人尽其用、人尽其才”。推进教师交流轮岗工作，提高教师交流质量,确保教师交流人数不少于应交流人数的 15%，其中骨干教师数不少于交流人数的 20%。继续推进“1+X”绩效工资改革，激发队伍活力。落实中小学课后服务补助，切实保障教师薪酬待遇。研制教师弹性工作制指导意见，切实减轻中小学教师负担，进一步营造教育教学良好环境。
四、 构建基础教育高质量发展体系 13. 促进学前教育普及普惠。构建普惠多元、充满活力的学前教育网络。以规范促发展，进一步规范办园行为，健全常态化监管机制，对新审批设立的提升园实行规范化管理。以创建促发展，争创 8-10 所省市优质园。全面推进区域内幼儿园课程游戏化，进一步实施推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动。以集团化
6 办学为手段，将全区所有幼儿园纳入集团统一管理。建立公办园和民办园协同发展机制，促进学前教育普惠均衡发展。
14. 推进义务教育优质均衡。深入实施集团化办学 3.0 行动。制定《武进区深入推进集团化办学的实施意见》，通过品牌名校孵化工程、乡村教育振兴工程、优质学校成长工程，构建集团化办学新格局，努力办好家门口的每一所学校，促进全区教育优质均衡。打造优质乡村学校 5 所，争创市新优质学校 4 所，新增一批主动发展示范校和省市基础教育内涵建设项目。制定义务教育优质均衡发展年度目标和问题清单，一校一策，有序推进。提升义务教育优质均衡发展达成度指标，为创建全国义务教育优质均衡发展区打下基础。
15. 强化普通高中品质建设。以高品质办学为导向，推进普通高中优质特色发展，探索育人方式改革。强化课程建设与管理。健全教学管理规程，完善选课走班机制。加强学生发展指导，科学指导学生选科。建立高中拔尖创新后备人才培养“绿色通道”，引进优质师资，搭建平台，培育人才。支持省前中高水平完成省高品质示范高中各项改革任务。支持省武高创建高品质示范高中立项学校、礼嘉中学创建四星级高中。
16. 强化 职业教育创新发展。深入落实苏锡常都市圈职业教育改革创新高质量发展，深化常高职“领航计划”建设，理顺常幼师办学体制。深化产教融合，共建政校行企产教融合发展联盟，深化校企合作育机制，推进校企互聘双师队伍和校企一体化教学工作站建设；加快现代职教体系建设，全面推行现代学徒制、“1+X”证书制度，五年制高职招生规模稳中有升，新增五年制高
7 职专业 1 个，力争建成省级示范性专业群 1-2 个；优化区域职业教育供给，提升服务发展能力。
17. 推进社区教育内涵发展。强化社区教育基础能力和队伍建设，发挥开放大学和社区学院引领作用，带动社区教育中心发展。进一步整合区域内外各类教育和人才资源，注重项目引领，拓展培训服务质量。在技能提升、乡村振兴、助老助幼、文明素养方面发力，提升社区教育服务发展能力。立足区域实际，培育特色培训和服务品牌。将区青少年活动中心的优质课程送进社区，共建校外“吾童课堂”。探索课程建设与社区治理、社区服务的有机融合。
18. 推进特殊教育优质融合发展。巩固和提高特殊教育普及水平，完善特殊教育保障机制，提升特殊教育教学质量。创建区优秀融合教育资源中心，争创常州市优质融合教育资源中心。充分发挥特殊教育指导中心作用，实施个别化教育。加强特殊教育师资队伍建设，加快专职教师培养，推动融合教育课题、课程、课堂教学及师资队伍高品质发展。开展“送教上门”活动，为适龄重残学生提供送教服务。
五、全面 提升教育 发展的 内涵品质 19. 开启“ 吾育 100” 工程。立足于培养全面发展，适应未来的学生，实现 100%孩子都有专长，100%学校都有特色。突出德育为先，推进大中小学思政课一体化，加强思政育人特色学校培育，打造省市品格提升工程项目 10 个，加强班主任队伍培育，评选区名班主任 100 名。深化学校体育改革，推进学校体育“一校一品一特色”项目建设，增强体育素养，改善学生体质。加强美育
8 熏陶，实施学校美育提升计划，积极申报常州市书法教育示范区。打造一批高水平体育、艺术特色学校。探索劳动实践教育新样态，打造劳动教育精品项目和课程，加强新一批科技、劳动示范基地和示范校建设。
20. 加强心理健康教育。落实《关于进一步加强全区中小学心理健康教育和家庭教育的指导意见》，评选区心理健康教育先进学校。完善心理健康分类指导机制、预警机制、心理危机干预机制。建设武进区心理健康与家庭教育学习宣传、咨询互动在线平台。启动“新时代心理教师专业素养提升工程”，配齐配足心理教师，加强心理健康课程建设，认真开展学生心理健康教育和心理疏导。建立健全学生心理状况报告制度，通过全员关爱和定期测评，对师生健康进行动态管理。
21. 构建协同育人体系。强化全员、全方位、全过程育人意识，深化家校社协同育人。积极推进《关于进一步加强全区中小学心理健康教育和家庭教育的指导意见》，评选区家庭教育先进学校，不断加强家庭教育指导研究，切实提升家校合育水平。扎实开展未成年人成长指导中心工作，构建家庭教育公益课程体系，高品位建设“父母成长营”，打造优质亲子课程，实现家庭教育菜单式服务，持续推进家庭教育指导师队伍建设。
22. 深化课程教学改革。研究建立“双减”政策下的新型教学常规和科学的教学评价机制，切实加强对教学工作的过程管理和质量管理。修订完善《关于进一步深化中小学课堂教学改革的行动方案》，推进课堂转型、作业提质、深度教研等领域改革，全面提高教学质量。指导学校制定“一校一案”课堂教学改革行动计
9 划，进一步引领教师转变教学观念，创新教学方式，发挥学科育人功能，推动育人方式变革。及时总结推广学校和教师在教学改革方面取得的新经验、新成果。
23. 提升教育科研品质。坚持以规范、专业为立足点，加强制度建设，营造科研氛围。高标准建设好各级教科研基地，完善四级课题网络，优化教科研课题结构，聚焦区域教育发展中的重点、难点问题，设立专项课题深入研究。积极组织区域教科研成果展示推广活动，进一步提升教科研的贡献度和区域教育的影响力。
六、 努力 营造安全稳定的教育环境 24.。
深入开展教育治理。制定新市民学校整治工作详细计划，全面整治 8 所新市民学校，扩充提升公办教育资源，切实维护教育公平。有序实施规范民办...
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