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市教育局2022年工作要点

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市教育局2021年工作要点

2021年,全市教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和习近平总书记对四川及成都工作系列指示精神以及全国、全省、成都市和彭州市教育大会精神,在市委、市政府坚强领导下,坚持新发展理念,坚持目标引领,坚持问题导向,抓短板,强弱项,稳步推进教育改革创新,不断推动教育事业持续发展,办好人民满意的高品质教育。

一、加强党的领导,落实教育方针政策

1.持续深化思想建设。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会党的十九届四中全会精神核心要义,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,建立“不忘初心、牢记使命”长效机制,教育引导广大党员干部教师不断提高政治站位,切实增强干事创业动力,争做合格党员,争当“四有”好老师。

2.全面提升党建质量。实施中小学党建标准化建设“达标”行动,推进教育系统党建引领、政治强基、改革攻坚、铸魂强师、德育提质、行风固本、结对共建整体联动,全面提升党建工作标准化、规范化水平,持续推进教育系统党的建设全面进步、全面过硬。

3.着力推动党建创新。以党建工作为统领,不断创新工作方法,坚持把党建工作贯穿到教育教学、队伍建设、民主管理、依法治校等全过程,研究推动党建工作与业务工作深度融合,以党建促业务,以业务促党建,实现党建与业务两手抓、两促进、两提高。发挥党组织书记工作室引领作用,积极培育“一校一品”党建工作品牌,打造特色精品,选树典型推广。

4.不断完善督查机制。严格落实中央八项规定及其实施细则精神以及省、成都市和彭州市相关规定,深化全市教育系统严管理强监督防风险机制建设。建立党建和党风廉政建设调研(督查)组,深入开展党建工作专题调研和党风廉政建设内部巡察,推动全面从严治党向纵深发展。

二、坚持教育优先,夯实教育发展基础

5.加快重大项目建设。密切部门协调配合,加大项目促建力度,确保濛阳九年制学校建成投用,南部新城学校全面完工,彭州中学(九峰书院)、西郊小学(含附属幼儿园)完成主体建设,实验小学、三界镇小学新建学生食堂投入使用。积极推进牡丹新城小学项目建设,力争2021年8月开工建设。

6.加大教育投入保障。积极对接相关部门,加快落实《关于全面提升彭州教育发展水平的建议方案》中项目资金,按时完成投资约3.2亿元的6个政府投资项目建设任务。不断优化教育经费投入使用结构,切实解决课后服务对非义务教育阶段教职工影响的问题。完成校舍维护维修、应急排危项目和“厕所革命”改造工程。提高农村幼儿园生均公用经费标准300元/年。

7.推进教育信息化。推动数字教育资源建设,扩大优质教育资源覆盖。加强高中选课走班系统的应用,开展特色化培训工作,提升师生信息技术应用能力及素养,形成一批信息化创新应用优秀案例,促进教育信息化与教育教学深度融合发展。加强网络与新媒体安全宣传教育,筑牢网络安全防线。

8.确保系统安全稳定。不断完善职责清单制度,加快公民办学校校园安全防范标准化建设,全面完成全市中小学防撞设施建设、安全管理达标评估工作和民办学校“一键式报警”系统装配。管好用好“成都市城市安全风险信息管理系统”平台,继续加大安全管理干部培训力度,强化食品安全管理,落实食品安全党政同责,切实解决好农村偏远地区义务教育段学生上放学交通安全隐患等突出问题。

三、落实立德树人,确保正确办学方向

9.深化学校德育工作。继续加强中小学德育队伍建设。开展第三届文明校园创建评选活动。推动青少年宫对外交流合作,拓展实践平台,抓好乡村学校少年宫基础建设、师资队伍培训。结合重要节日和传统节气组织开展好主题教育活动,传承和弘扬天府文化。加强环保教育和学校生活垃圾分类工作。有序推进团队改革建设,指导开展研学旅行活动。

10.促进学生身心健康。增强“健康第一”教育理念,组织开展健康防病师资系列培训,做好学校传染病、青少年近视防控工作。开展心理健康教育特色学校创建评选活动,实现二级心理健康教育中心100%达到Ⅰ类建设标准,10%的学校达到提升配置(Ⅱ类)建设标准,25%的学校达到基础配置(Ⅲ类)建设标准。推进心理健康教育师资全员培训。

11.加强学生劳动教育。制定《彭州市关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施意见》,构建学科教学与校园文化融合、家庭与社会衔接的综合劳动实践育人机制,优化综合实践活动课程结构,广泛开展校园劳动、志愿服务等劳动实践活动,引导学生崇尚劳动,尊重劳动,弘扬劳动精神,养成劳动习惯。

12.完善家校共育机制。切实发挥家长学校、家委会、家长会等作用,将家校共育纳入现代学校制度建设的重要内容。继续开展家庭教育示范校(园)创建评选活动。

13.减轻学生过重负担。提高教师课堂教学效率和学生在校学习效率。深化中小学校招生入学改革,持续规范公民办学校办学行为,巩固校外培训机构整治成果。加强义务教育阶段中小学生课后教学服务工作的指导,不断提高服务水平。

四、以人民为中心,提升群众教育获得感

14.推动学前教育优质普惠。制定并完善普惠性幼儿园管理办法。全面推进第三期学前教育行动计划、城镇小区配套幼儿园治理和“三年攻坚”行动。持续开展幼儿园提等升级和校地合作课程共建工作。创新督学督导和公民办一体化管理。

15.促进义务教育优质均衡。统筹推进新优质学校培育、名校集团发展、学校结对帮扶、区域教育联盟合作等。逐步改善薄弱学校办学条件,巩固精准扶薄成果,提升初中薄弱学校教育质量和办学水平。打造“家门口的好学校”,启动彭州一中碧城实验学校、隆丰中学、通济中学等3所成都市公办初中强校工程实验校培育工作,探索公办初中优质均衡发展。做好流动人员随迁子女入学工作。

16.深化普通高中特色发展。推进领航高中、特色高中工程建设,构建特色化多样化办学格局。持续深化拔尖创新人才早期培养、普职融通等高中育人模式改革,不断改善高中阶段办学条件,提高高中阶段教育普及水平。

17.提升特殊教育质量水平。完成第二期特殊教育提升计划。规范特殊教育联席会议制度,完善彭州市特殊教育资源中心建设,调整残疾人教育专家委员会成员。进一步推进融合教育,用好特殊教育服务云平台,为残疾儿童少年提供个别化教育服务。

18.扩大职业教育品牌影响。稳步推进首批四川省示范中等职业学校建设工作。积极对接我市产业功能区建设,深化产教融合、校企合作,增强职业教育服务产业发展能力。推动实训基地建设。

19.扩大继续教育资源覆盖面。探索社区教育新模式,传承和发展彭州地方特色文化,服务社会发展治理。加强学校体育设施向市民开放工作的督查评估,拟创建3所成都市体育设施开放工作优质学校。进一步促进成人教育更加均衡发展,满足市民学习需求。

20.发挥教育精准帮扶作用。持续开展教育定点对口帮扶。精准落实建档立卡贫困家庭学生及家庭经济困难学生等教育资助政策,不断提升资助育人实效。指导农村学校规范实施营养改善计划。

五、改革体制机制,增强教育发展动能

21.深化教育综合改革。加强学习,加快落实全国、全省和成都市关于深化各学段教育改革的精神。深入调研,借鉴教育先进地区经验,深入探索创新彭州中学(九峰书院)办学体制机制,启动前期筹备工作。

22.完善教育评价体系。持续开展中小学教育质量综合评价监测。积极做好新中考、高考改革各项准备工作,强化学生综合素质评价,完善高中选课指导制度和学生发展指导制度。

23.加强教育督导评估。推进督导体制机制改革,努力打造两支高水平、专业化、适应新形势的督学队伍(中小学、幼儿园),积极争创“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”。优化学校目标考核体系,促进教育教学改革。

24.支持民办教育规范发展。完善义务教育阶段公民办学校同步招生入学政策,推进公民办学校一体化管理。加强教育领域营商环境建设,持续大力规范校外培训机构办学行为、消除在公共场所非法办学的培训机构。

25.促进高校来彭办学。密切部门配合,继续做好在谈民办高校来彭办学事宜的追踪服务工作。

26.全面推进依法治教。将宪法和教育法律法规纳入学习培训计划。发挥学校主阵地作用,突出法治教育与课堂教学有机结合。强化法律支持体系建设,选聘法律顾问,发挥法治副校长和法治辅导员作用。继续开展法治征文、模拟法庭等青少年法治实践活动。争创成都市级依法治校示范校2所。

27.扩大教育对外开放。积极引进更多优质教育资源,组织师生赴国(境)外开展教育交流,培育国际化窗口学校2-3所。借力成都市第五区域教育联盟和彭(州)什(邡)教育区域合作,深化温江区第二中学托管通济中学以及学校共同体建设,实现区域共建共享、协同发展。

六、强化尊师重教,建设高素质教师队伍

28.深化师德师风建设。加强《新时代教师职业行为十项准则》执行力度和“四有”好教师的教育引导力度,选树典型加以宣传,弘扬新风尚。开展师德师风建设专项治理,强化师德师风考核,探索教师诚信承诺和失信惩戒机制建设,坚决落实治理教师有偿补课政策,发现一起,严肃查处一起。

29.加强人才队伍建设。落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,设立特设岗位用于引进高层次人才和急需紧缺的教育人才。深化县管校聘,实现教育人事制度改革新突破。完成各级各类骨干教师、紧缺学科教师、名优教师、新教师上岗培训工作,搭建名优教师成长平台,培养一批骨干教师、教学名师和学科领军人才,促进教育优质均衡发展。进一步加强中小学班主任激励机制建设。

30.培育良好教育生态。健全教师荣誉制度,开展评优活动,选树宣传典型,营造尊师重教浓厚氛围。落实各项减负举措,确保教师潜心教书、静心育人,创造宽松的教育环境。完善教师及高层次教育人才待遇保障机制,在普惠制基础上按照奖优罚劣原则逐步提高教师工资收入。加强师德师风建设,对违反底线红线问题坚决查处。发挥媒体舆论导向作用,做好教育宣传报道。依法处置“校闹”,坚决维护师生合法权益。

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