学前其它学前通用版中班中班上_神奇小火车,公开课教案课件教学设计资料

下面是小编为大家整理的学前其它学前通用版中班中班上_神奇小火车,公开课教案课件教学设计资料,供大家参考。

1 神奇的小火车 活动目标 1.初步了解故事内容，感受故事中事物的神奇变化。

　　2.能主动关注周围事物的变化过程，并愿意通过游戏的形式表达。

　　3.体验活动带来的快乐。

　　活动准备 1.PPT。

　　2.图片:小火车、蝌蚪、青蛙、毛线、毛衣、鳄鱼蛋、鳄鱼、胎儿、小宝宝。

　　 3.开火车音乐、扩音器、固体胶。

　　活动过程 1.导入环节：边听边猜，激发幼儿兴趣。

　　放录音。

　　师：听，火车的声音。

　　让我们变成一列小火车，开到音体室里去吧！ 咦，在座的小车厢坐过火车的请举手。

　　那你们知道火车有哪些本领吗？ 原来火车能够带我们去我们想去的地方。

　　师：今天刘老师带来了一列小火车，它和我们平时坐的火车可不一样，它可是一列神奇的小火车喔，它到底哪里神奇呢？ 2.分部分讲故事。

　　（1）“呜——呜——”神奇小火车一边开心地唱歌，一边喷着彩色的烟雾。

　　小核桃蹦蹦跳跳地上了火车，当了神奇小火车的第一位乘客。小火车带着小核桃，绕着草地开了一圈，然后慢慢地停下来。奇怪！从车上下来的，不是一个小核桃，而是个粉红色的，水灵灵的大桃子。

　　师问：小核桃怎么变成桃子的啊？原来这是一颗小桃核。

　　（2）骨碌碌，不知从哪儿滚过来一只圆头圆脑的蛋，它乘上了神奇的小火车。猜猜看，这只蛋下车时，会是什么呢？哇！下来了一只毛茸茸、湿漉漉的小鸡！蛋怎么变成小鸡的啊？原来这是颗鸡蛋。

　　（3）接着来的是一群小青虫。它们排着队，一扭一扭地上了车神奇小火车 2 开了一圈停下来，会发生什么神奇的变化呢？ 火车里飞出了许多漂亮的小蝴蝶！ 原来呀，在秋天到来之前，小青虫们会拼命的吃树叶，然后吐出一根根丝为自己编一个笼子，把自己捆在里面，经过一段时间再挣扎飞出来，就变成了美丽的蝴蝶啦。

　　3.游戏环节，通过想象拓展故事内容，用游戏的形式表达事物的变化。

　　师：除了刚刚我们看到的小桃核、圆滚滚的鸡蛋、肉乎乎的毛毛虫，其实还有很多事物是会发生变化的。接下来刘老师要给你们一个具有挑战性的任务。等会儿我会把大家分成三个小组，每个组 5 位小朋友。每个小组的小朋友到到边上的桌子旁坐下来，老师已经给每个小组都准备了一列小火车和一个小篮子，里面放着不同的事物。接下来听清楚我的要求喔！ （1）请你们相互讨论，从篮子里找出对应的事物，然后将你们讨论后得出的结论用固体胶贴在小火车上，把变化前的事物贴在火车的第一层车厢里，把变化后的事物贴在第二层车厢里。

　　（2）之后请每组推荐一个小组长到前面来分享，每位小组长用“谁上了火车，火车开了一圈后变成了谁”这样的句式来分享。比如：肉乎乎的毛毛虫上了火车，火车开了一圈后变成了漂亮的蝴蝶。小组长上来分享时声音一定要响亮喔！ （3）刘老师给你们的时间是 3 分钟，铃声响起来后请大家回到之前的座位上，听懂了吗？好，那行动起来吧！ 4.继续讲述故事的末尾部分。

　　多么有趣的小火车！正在草地玩皮球的小洋洋也上了火车，他下车时他的长相和表情有什么变化？大胡子叔叔从车上走下来，坐在草地上，伤心地哇哇大哭：“我不要当叔叔！我要当小朋友！” 师：小洋洋愿意当大胡子叔叔吗？为什么？你们有什么办法让大胡子叔叔变成小洋洋吗？ 神奇小火车带着大胡子叔叔倒着开了一圈。瞧！大胡子又变成胖乎乎的小洋洋！ 洋洋抱起他的皮球，连蹦带跳地跑了。洋洋说：“当个小男孩真开心！” 活动总结和延伸 3 师：这真是一辆神奇的小火车，它带着乘客开一圈，乘客就会发生变化。我们周围的许多东西都在变，有的变化很快、很明显，而有的东西是渐渐变化的。但是它们都有一定的规律。

　　小朋友想一想还有谁会坐上小火车？小火车又会把它变成什么呢？过会儿吃完点心后小朋友们可以拿出你们的水彩笔和画纸，画出这些乘客变化前的样子和变化后的样子，之后可以拿给老师看，也可以和别的小朋友一起分享。

　　小朋友们玩得高兴吗？那还想不想再玩开火车的游戏呀？那我们就变成一列小火车，到外面接着玩吧！（放开火车的音乐，带幼儿走出教室。）

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