中学艺术教育发展年度报告三篇范文（2023年）
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- 1 - 中学艺术教育发展年度报告 多年来，我校艺术教育工作深入贯彻市、区门各项文件要求，全面推进素质教育的重要内容。在上级各级领导的支持和全体师生的共同努力下，学校艺术教育教学工作获得了长足的发展。下面，就我校艺术工作的汇报如下：
一、 领导重视 保障有力 在大力实施素质教育的今天，学校艺术工作是全面推进素质教育的重要组成部分，党和国家各级政府都给予了高度的重视。为此，我校积极引导广大师生统一思想，统一认识，并结合我校实际情况制定了学校艺术工作的远景规划。
1、为进一步提高我校艺术教学工作水平，规范管理，成立了以校长为组长的艺术教学领导小组，健全了工作机构，制定了工作制度，明确了分工，强化了责任。同时结合学校实际，指定出一定的经费，为学校的艺术工作的开展提供必要的物质条件。支持教师外出学习交流，购买材料，鼓励教师参加各种讲课、说课和技能比赛等活动。每学年都在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。对专任教师实行单独考核，把艺术教学的过程性材料，学校做专项检查，将成绩列入考核。
2、进一步完善各活动室，配齐了音乐室、舞蹈室、美 - 2 - 术室等，各室都配备了专门的负责教师，并在原有基础上完善了各专业室的系列管理制度，并张贴上墙。
二、具体措施 1、在健全机构的基础上，学校领导与艺术教师制定了上课、训练、课间操、课外活动、评优、教研、教师业务考核等一整套有效的管理制度。要求教师要做到艺术教学工作的“五认真”即：“认真钻研新的教育教学理论”、“认真备好每一节课”、“认真上好每一节课”、“认真撰写教学札记”、“认真配合学校做好各项工作”。
音乐方面：音乐老师 XX 参加优质课，成绩优异，获一等奖。作为协作体组长单位，积极筹备音乐协作体活动，并与协作体单位进行深入交流与合作，促进相关学校音乐教育成效及活动成绩的提高。音乐统一进行器乐校级培训、合唱培训等大型活动，学生参与度高达 100%。
美术方面：
2022 年 5 月我校承办初中美术研讨活动，我校 XX 老师出示公开课，XX 老师出示城乡交流课。2022 年XX 月，XX 出示公开课，XX 月，XX 获初中美术优质课一等奖。
2、学校严格按照省颁课程计划开齐开足艺术课程。按全日制九年义务教育课程设置开设音乐 1 节/周，美术 1 节/周，地校 1 节/周。并按照课新程标准要求授课，音体美课做到不漏上一节课，不少上一节课，其他课程不得占用艺术课程。教导处不定期抽查，及时通报。自上学期起，我校将 - 3 - 班级器乐、班级合唱、校园写生等课程引入课堂，极大地丰富了我校的艺术课堂教学。
3.师资力量配比达标。我校初中部学生约 2200 人，音乐教师 5 人，美术教师 7 人。符合艺术教师专职人员比例。
4、以活动促发展。采取一系列举措，加大检查评比力度，将各类竞赛情况进行综合考评，活动的开展使学校充满了健康活力的氛围，并将评比结果纳入班级量化考核，以评促改，提高工作水平。
5、开展具有学校特色，发展学生特长，全员参与的课外活动。全校组建有合唱、素描、人物速写、书法、舞蹈、朗诵等社团，定时间、定地点、定人员、定内容开展活动。参与艺术社团人数 260 多人。没有参加社团的同学由班主任老师负责组织活动或带班参加学校组织的各种体育活动，使我校体艺术活动不留任何死角。
今年学校的艺术社团成绩突出，其中：
2022 年 XX 月，在中小学生艺术节合唱比赛获一等奖；在中小学生艺术节比赛中，2 人获书法一等奖，1 人获绘画一等奖，1 人获硬笔一等奖，1 人获绘画二等奖。
2022年XX月，中小学生艺术节班级合唱比赛获一等奖，班级器乐、班级课本剧、班级舞蹈比赛获二等奖。
6、根据上级文件要求建立《艺术素质测评手册》，每学期依据《二中艺术素质测评手册实施方案》进行手册填报工 - 4 - 作并对测评手册进行妥善保管，并根据测评手册分数进行体卫艺平台数据上报。相应的艺术老师负责手册的填报及数据的上传。
7、我校每年都要举行“艺术节”、“学生才艺展示”、 “班级合唱”等活动，活动涉及唱歌、舞蹈、书法、绘画等。通过几十个节目，综合展现我校一年的艺术教育的成果。充分挖掘学生潜力，发现和培养许多天赋深厚的学生，展现他们的特长。
8、为促进我校“十个一”进展，我校在艺术课堂、社团比赛、班级阵地、校园活动等多方面，都进行了深入的改变。艺术课堂，增强了以培养学生一项艺术才能的授课理念，不断培养学生热爱艺术、热爱运动的健康生活理念。书法课以让学生会写书法作品为主，美术课以锻炼学生自主学习、创新制作美术作品。音乐课以教会学生唱好一首歌、学好一样乐器为主线，开展教学活动。社团活动的开展及比赛成绩的获得，让学生们深深体会到有才艺的重要性，在校园中获得各项比赛的成就感和荣誉感，带动学生们多方面、全角度的进步。在艺术课程中 XX 爱国主义教育、环境保护的教育、学会感恩的教育，将文明、和谐的理念渗入到每个学生心中。
9、我校初三音体美成绩优异。
音乐：2022 年，我校共 18 人参加音乐中考，18 人获得有效证。拿证率达 100%。
- 5 - 美术：2022 年，我校共有 112 人参加美术中考，87 人拿证。拿证率高达 78%。
10.我校“十个一”活动开展情况。根据上级门的文件要求，我校制定了“十个一”项目实施方案。成立活动领导小组。掌握一项艺术才能中，学生在校期间自主选择学习 1-2项艺术才能。学校音乐器材为：竖笛、排箫、电子口风琴。我校的合唱、朗诵社团学生成为学校文艺活动的骨干，带动班级各项艺术活动的开展。书法和手抄报的艺术形式受到广大学生的喜爱，各项比赛积极参与，优秀作品若干。演唱一首歌曲活动，学生们能用优美的声音和饱满的情绪演唱一支优秀的歌曲。歌曲内容以《国歌》、《少年先锋队队歌》等中学生必会歌曲，激发学生的爱党、爱国情感。朗诵一首诗词活动，充分挖局中国传统节日的文化内涵，开展一系列诵、写活动，融入到艺术课及语文、晨读等学习中。
近年来，我校能按照《学校艺术教育工作规程》、《艺术教育课程标准》开展了有声有色的艺术教育活动，但与领导的期望和要求还相距甚远。我们将以本次检查为契机，认真落实上级部门关于音体美课程的文件精神，积极推进素质教育的实施，全面实施综合素质评价机制，规范有序，扎实有效的推进我校音体美工作向更深层次发展。也恳请各位领导对我校艺术教学工作提出宝贵的意见。
- 6 - 学校艺术教育发展年度报告 一年来我校艺术教育本着“为学生的终身发展夯实基础”的办学理念，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校年度艺术教育发展情况报告如下：
一、学校基本情况 学校是首批国家重点职业学校， 学校现有全日制在校生 6574 余人，专任教师 359人，专兼职艺术教师共15人。
二、学校艺术教育总体情况 1 、组织领导与制度建设 在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了艺术教育工作领导小组，有 1 名校级分管领导，有部门具体负责。有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。我校三年发展规划及年度工作计划中均有艺术的相关内容，并有专项的工作计划。
2、艺术课程建设情况 在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。
- 7 - 3、艺术教师配备情况 我校艺术教师的数量，共有艺术教师 15 人（其中专职 5人，兼职 10 人）。
（1）学校鼓励并支持她们积极参加市级、区级等各级部门组织的各项培训与教研，不断走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，从而不断提高她们的专业素质。
（2）重视艺术教师的校本教研和校本培训。成立了艺术中心教研组，通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。让老师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。
4、艺术教育管理、体制机制建设情况 为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施; 努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校将艺术教育工作与绩效工资挂钩并制订了有关的奖励条件。
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来 - 8 - 抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱、舞蹈、书法、等项目。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。
在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。
（1）组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。
（2）定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据学校教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。
（3）结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途 - 9 - 径。
5、艺术教育经费投入和设施设备配备情况 学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐活动室 2 个、书画教室 1 个。
6、课外艺术活动开展情况 我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。
学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效;学校灵动课堂有声乐、吉他、绘画、制作、书法等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。
7、校园文化艺术环境情况 学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化 - 10 - 艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了校园文化建设的设计和规划。
8、学生艺术素质测评开展情况 学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到 100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。
9、学校实施艺术教育工作自评制度情况 学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇;其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理，同时在学校范围内进行公示。
三、存在的主要问题 1、学校尚无艺术场馆，大型艺术活动难以开展。
2、当地一些民间传统文化资源尚未完全开发利用。
- 11 - 3、部分学生及家长对艺术测评工作认识不够，学生的艺术修养还不够高。
四、改进措施 本校艺术教师的教学水平有待提高。这就要求教师不断 加强自身业务素质和教学能力，积极加强组内教研和探索，不断提高教学技艺。
学生的艺术修养还不够高。这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好，充分发挥专业老师的培优作用。同时，积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用，提高学生的艺术修养。
艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。
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