班主任工作总结

下面是小编为大家整理的班主任工作总结,供大家参考。

　

　班主任工作总结

　***** ****小学 20**年 10 月 9 日

　班主任 工作总结

　 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。着名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我主要做了以下几点：

　一、常抓常规管理，养成良好班风。

　学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我非常重视班级舆论导向作用，注重培养优良的班风，从整体上来提高学生的学习成绩。为了在班级里形成正确的班级舆论，创造出优良的班风，我从以下几个方面入手：

　1、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话，革命书籍、报刊的阅读指导等来形成学生的是非观。

　2、运用典型事例，进行表扬和批评。

　3、运用黑板报、风采展示栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。

　4、组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分

　利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，并教育学生要严格遵守。

　二、班干部队伍的组建和培养。

　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的小助手。”所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：

　其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信； 其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期，其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。

　三、开展各种活动，提高学生素质。

　本学期，学校开展了丰富多彩的活动，如体操比赛、读书活动、短跑比赛等等。为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的

　快乐小队。在学校举行的比赛中，我事先利用班会课及课余时间为他们逐个考核。优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了好几个项目的好成绩。为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。

　在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

　四、做好学生的安全教育工作。

　平时总是抽出时间对学生进行安全教育，教育学生在校遵守学校的规章制度，过马路要遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。

　五、加强家校沟通，形成教育合力。

　为了更好的教育孩子，让孩子能健康地成长，促进学校和家长的友好合作关系。利用家长会或其他方式与家长进行沟通联系。家长也积极地参与其中，部分家长的教育观念有所更新和提高。我们学校每学期都要召开两次家长会，家长会形式多样，内容有针对性，有家长经验介绍，学生才艺表演，家长评议学校工作等。班主任既是老师，又像是家长的朋友，亲密地像似一家人。当然更多的家长会，是老师把学校一学期的活动以及学生在校的表现以及希望家长配合之处与家长做沟通。因为有了形式多样的联系，家长体会到老师教育孩子的

　诚心与决心，也就更乐意协助老师共同教育孩子。尊重、沟通、合作，始终体现在我们与家长的沟通之中。

　本学期，我们班每两周与家长通过书信的形式进行沟通。通过近一学期的实践，提高了家长对孩子家庭教育意识，同时也帮助孩子更快、更好地养成了良好的学习习惯，生活习惯，提高了学生的学习兴趣。通过致家长一封信让家长、教师之间也能及时了解孩子的在校或在家情况，搞好配合共同教育孩子。注重分析家长对学生学习和生活的意见与建议，注重研究制定更切合学生成长实际的教育教学方法，并在以后的不定期的跟踪反馈中提高优化。在联系沟通过程中，了解到对学生日常学习和生活关心负责，作业辅导到位，学困生转变明显的家长并请他们介绍成功的经验，以资共享。我通过耐心的运用多种有益的措施增强了家长的合作意识，家长由不管孩子到管孩子，由被动敷衍老师，到主动与老师联系，有的家长对学校组织的工作由冷言冷语到积极参与。实现了家长对学校工作的积极支持和对孩子需求的深切的关心。如：孩子在校给同学损坏了物品，家长主动给人家买上或上门道歉。这样提升了学生的素质，养成了良好的行为习惯。我重点抓学生学习习惯的养成，我们会及时把学校要养成的习惯通知家长，使家庭学校相一致。现在，学生已经能够做到桌面地面整洁，不乱扔纸，同学之间互助互爱，养成了文明礼貌的好习惯。养成了良好的学习习惯总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我在教育教学书籍、报刊、杂志的阅读中吸纳同行的先进经验，在实践中不断探索，不断总结，优化。努力使用一

　整套行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。并在日积月累中充实提高，不断进步！

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