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世界读书日系列活动策划书5篇

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世界读书日系列活动策划书5篇

世界读书日系列活动策划书篇1

锻炼和不锻炼的人,隔一两天看,没有任何差别;隔一两个月看,差异甚微;但是隔一两年看,身体和精神状态就迥然不同。阅读,也是同样的道理。阅读和不阅读的人,日积月累,终成天壤之别。阅读,更多的时候,并不是学习生活的本领或技巧,而是认识世界,感悟人生,提升生活的品味和内涵,感知生命的丰盈与博大……

当下是春光明媚、万物生长的四月天。置身其中,我们的感受,或者身体舒畅,或者心情愉悦,也许诗兴大发,也许浑然不觉。而在书中,它有着各种的韵味,不同的精彩——“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟”是王维的四月。“去年今日此门中,人面桃花相映红”是崔护的四月。

欧阳修的“四月芳林何悄悄,绿阴满地青梅小。南陌采桑何窈窕。休临眺,楼头一望皆芳草。”沈从文的四月里,各样花草都仿佛正努力从地下拔起,在温暖的日头下,守着本分,静静的立着,尽那只谁也看不见的手来铺排,按照秩序发叶开花。

林徽因的四月是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,是爱,是暖,是希望……这,正是阅读的魅力所在!

读《三国》,我们看群雄逐鹿,惊讶于历史的恢宏;品《水浒》,我们叹各路英雄舍生取义、义薄云天;阅《西游》,我们懂得真经难求,路途多艰;观《红楼》,我们饱览世态炎凉,人间悲欢……

在书里,我们听得见勇士们“岂曰无衣,与子同袍”的呐喊,喊出抵御外敌、保家卫国的壮烈情怀;在书里,我们看到,沙湖畔,苏轼在疾风骤雨中闲庭信步,感受他“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的悲喜两忘;在书里,我们闻得到黑夜里飘来的炙烤牛肉的香气,战马的嘶鸣和弓弦的震裂搅得火光分外耀眼,“可怜白发生”的壮志未酬,令人扼腕;在书里,我们感动于陕北农民的淳朴与坚韧,不觉间,希望能像“少安”“少平”们一样,在平凡的世界里不懈努力、发奋图强;在书里,一个提着小桔灯的小姑娘,昏黄而温暖的灯光,把她的背影拉得很长,很长……

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”在我们生命的长河中,书籍,就是让它清澈如许、充满活力的“源头活水”。住宅里没有书籍,犹如房间没有窗户;生活中没有书籍,仿佛大地没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。

阅读,则是我们亲近书籍,走进书籍,享用书籍——这份“全世界的营养品”的最主要的途径。你一定想做一个有温度、有情趣、有智慧、会思考的人,也一定希望在拥有丰裕的物质生活的同时,更拥有丰茂而芬芳的精神家园。那么,爱上阅读、享受阅读吧,就像爱上运动、享受运动一样!

世界读书日系列活动策划书篇2

为庆祝第23个“世界读书日”活动,进一步推动书香校园建设,激发学生的读书热情,发展学生个性,增长知识,提高学生的文学艺术修养和欣赏水平,营造良好的书香氛围,_小学多途径开展开展主题教育系列活动。

一是强宣传。学校利用国旗下讲话加强“世界读书日”的宣传,号召学生把读书当成一种习生活惯,让书香充满整个校园。同时利用班刊、板报等多种的形式宣传世界读书日,营造浓浓的班级读书氛围。

二是炼晨读。学校结合实际,利用晨读开展学读书活动,要求低段诵读《弟 子规》;中段诵读《三字经》;高段诵读唐诗、宋词等。

三是办活动。要求三、四年级学生在学校图书室和走廊书柜的地方进行开展“淘书乐”活动。五、六年级以班级为单位开展“读书沙龙”活动,让学生交流读书心得体会,说出最喜爱的地方或情节、说出感动的故事,从中受到了哪些启发和教育。

四是搭平台。学校各班精心组建班级图书角,以此营造书香氛围,保证一定数量的图书供同学们借阅,同时,学校图书室全天24小时面向学生开放。

通过本次读书活动的开展,培养了同学们良好的读书习惯,开拓了视野,提高了兴趣,对他们的自学能力起到很好的作用,同时,营造了良好的书香氛围。

世界读书日系列活动策划书篇3

这夜,本人参加了钦州湾广场举办了以读书为主题的文艺晚会,观众如织,热情高涨。可是,与热闹非凡的晚会现场形成鲜明反差的是,在不远处的永福西大街的一书店,门前车马稀少,门可罗雀,店内不仅买书人罕见,读书人也罕见,只有服务员一脸无奈。

这是一个从南宁来钦州出差的文化学者的现场目击。“读书日”无人读书,应该算是一个幽默吧!“书籍是人类文明进步的阶梯。”这句话,多少年来激励过多少人皓首穷经,发奋攻读。书,是智慧集成,是知识总汇。读一本好书,就像与一个智者谈心。它能开启你理性之门,能拂去遮挡你的尘埃,让你耳聪目明,心灵澄彻,登高远望,海阔天空。

有哲人说,一个民族的历史,其实就是一部阅读史。向犹太人学学吧!他们平均一个星期读一本以上的书;也向日本人、韩国人学学吧!他们人均一年读20-30本书。为什么犹太民族如此优秀?为什么日本战败而能迅速崛起?为什么“韩流”汹涌全球?种种原因,好读书肯定是一重要原因。

中国人一年读几本书?人均不到0.5本。危言耸听吧?非也!问问你自己一年读了几本书就知道。有人会说,现在工作忙,生活压力大,谁会有这种闲心“读死书”?此言差矣!读书与工作与生活是没有矛盾的,正是压力大,心浮躁,读书或许会帮你减压调节。正所谓“开卷有益”,信手翻翻,一天看几页,一年看几本,日积月累,知识就越来越多,有如聚沙成塔,集腋成裘。“没文化,最可怕!”当“文化中国”悄然崛起,当“知识改变人生,智慧影响命运”日渐共识,我们没有什么理由拒绝或远离知识。而想获取知识,除了读书,还有什么途径呢?上网、玩Q、看电视,当然也算是学习的一种形式,但恐怕很多人未能“玩物长智”,只是消磨时间打发无聊而已。

事有所成,必是学有所成。钦州跨越,呼唤更多有文化的人。钦州腾飞,需要更多智慧和知识支撑。试想,一个没有文化的城市能走多远?一个现代化的城市,必然是由有知识有文化的人群共同组成。

为了你与时代同行,读书吧!为了中华民族伟大复兴的“中国梦”,读书吧!“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”所幸,殷殷古训不会随着星移物换而淘沥,勤奋好学是我们华夏民族的优秀特质和传统,“凿壁偷光”、“囊萤夜读”、“头悬梁,锥刺股”的典故并没被彻底遗忘,今天依然熠熠闪光。

试想,在不远的将来,当好读成风,当文明倡行,钦州之夜“无人读书”的情形必将被“今夜无人入睡”所代替。

世界读书日系列活动策划书篇4

在4月22日这天,二楼的平台上搭建起了"图书市场"这些图书都是全园小朋友平日看过了的,或小时候看过的书。它们带到幼儿园,摆进了图书市场,进行第二次交易,使没看过的更多的小朋友受益。受书的是大班的二十一位小朋友,他们都对这个工作兢兢业业,认真的推荐和收费。全园的其他小朋友,每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱,选购每本仅受一元的旧书,看着他们精挑细选、公平交易的表情,让我们对孩子的世界肃然起敬!"每一个孩子在他们的世界里他们都是大人"。

通过这次活动,我们共募集到241本图书,售出207本,收到207元钱。孩子们由自己的亲身体验经历到的购买、阅读的过程,使他们更爱书、更爱护书!

家长们更是对幼儿园的活动进行了支持。办这样的活动,不仅大家都非常理解和赞同,而且还有许多家长互相推荐了使自己受益的图书,写出了读后感与大家分享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言,用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章,不由的内心非常感动:正是由于家园间对教育的一致和相互的配合,才让孩子在活动中的到良好的锻炼和爱书、爱学的品质。

最后,我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长,用图书义卖所募集到的207元,购买了新的好的图书奖励给他们,鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。这些获奖的孩子和家长都非常高兴,相信他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财富!

获得爱读书的好家长奖的有:

获得爱读书的好孩子奖的有:

最佳参与奖:

最佳组织奖:

感谢这些孩子、家长、老师的积极参与和配合,以及对幼儿园一如既往的支持!

世界读书日系列活动策划书篇5

我们从小就知道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,多读书可以让我们更加谦卑与睿智。我们不仅要在“世界读书日”这天读书,在日常学习生活中我们也要多读书。

可以使人远离孤独,提升思想的境界,有时候当你书读得越多越觉得本身不知道的东西也越多时,请不要悲观,反而我要恭喜你,因为这是境界的提升,是眼界的开拓,是质的飞跃,这让我们懂得更谦虚地看待世界!

首先,我们读书应该学会选择。我爷爷曾经说过:读得一本好书,那就是一位良师,一位益友。

当前时代的步伐在加快,对于读书更多的人开始选择了另一种态度,阅读也变得越来越简单随意,看时一目十行,看后过目即忘—这就是常说的“浅阅读”.随着传播媒介的改变,阅读习惯也随之改变,这无可厚非。但是,如果你一天看五六本书籍,却流于表面,没有深入的去读,还不如我一周看一本书,更值得!而这就是深阅读的魅力所在。是用心的,深入的去理解一本书,去了解作者,去解读他的思想进而化为己用。而这,才更具有传承知识的意义。

谈到会读书,阅读之深浅,就并非小事了。往小里说,涉及个人生活方式,往大处讲,涉及社会风尚和全民族的文化倾向,甚至是知识的传承与发展,都与此息息相关。所以科技的发达,资讯的浩繁,生活的重压都不能也不应该成为我们远离深阅读的借口。

我爷爷跟我说过:古人读书讲究的是深而精,就像挖井,与其到处挖井,却没有水,还不如专注一口井,耐心的,深入的去挖它,总有挖出泉水的那天,读书就是这样。人这一生既然注定了不可能看完所有书,那么为什么要去追求数量的多少而忽略了你寻求知识的初衷呢?

再者,读书是一种闲情时光的享受,是心灵的放空,灵魂的洗礼。本就不在乎读的内容多与少,而在于内心的感受和思想境界上的理解与超脱。超然物外,在精神上达到天人合一的境界。从而使内心感到愉悦,这不正是读书的魅力么。

所以,阅读是一种积极的态度,更是一门高深的艺术。爱读书,读好书,阅读我们永不放弃。

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