大学教师党员自我剖析材料

下面是小编为大家整理的大学教师党员自我剖析材料,供大家参考。

大学教师党员自我剖析材料

作为一名党员教师，通过一段时间的学习使我理解到，展开党

员先进性教育活动，是新势下按照“xxxx”要求，增强党员队伍建设

的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先

锋模范作用，根据学校支部“保选”活动计划的安排，个人对照党员

先进性标准，认真实行自查自摆，找准存有的问题，展开批评与自我

批评，以便于克服缺点提升自己。对于查摆的情况，剖析如下：

一、当前自己存有的主要问题

1、业务水平有待于进一步提升。专业知识精、业务水平高是现

行市场经济，信息时代的社会特点中，少花钱，办好事的重要条件。

因为自己专业业务水平不高，就比较重视按程序办事，有时对一件事

做完了，也难以肯定此事是否方案。

2、理论功底不够扎实。因为理论功底浅，常常只看到现象而看

不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生

越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观点和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾

沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差别越来越大，年轻教师的理论水平

已超在前列，而自己越来越怕写文章了。

3、普通话水平不高。个人普通话水平虽有长足进步，但口音仍

较重，一定水准上影响了教学水平的提升。

二、原因分析

1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学

习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性理解不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定

要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学

习要求。久而久之必将影响素质的提升，影响到工作作风和处理事情

的水平。

2、在工作中有怕得罪人的思想。即使学生在课堂上，只要他(她)是围绕课内容而随便发言，我也会为他(她)找理由，而不会严格要求

去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能即时制止不良现象。

3、在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，后勤管理中，

条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们的职责所以在本人负

责管理的各块工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。

三、整改措施

1、切实增强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓

小平理论和xxxx思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊理解，深刻理解到只有理论上清醒和坚定，才

能保持政治上的清醒和坚定。学习不但仅一般知识的积累，而是世界

观改造的重大问题，理解到理论水平提升了，看问题的水平也会提升，工作水平也同样会提升。只有刻苦学习政治理论，才能树立准确的世

界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

2、增强业务知识学习，努力提升综合素质。随着形势的发展，

学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平

的要求也持续提升。因而必须增强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，

同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，持续加以改进和

提升，以致完善自我，丰富人生。

3、完善制度增强执行制度的严肃性，实践证明，要制定一项制

度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制度的严肃性，首先在

制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时增强制度的宣传，增强对

相关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理

公正，其次增强对不良现象斗争的勇气(对此我也于5月23日早上在

上班的路上，尝试批评妨碍别人交通的不道德者，事后心情特别愉快)

切实树立党员的良好形象。

4、我会认真地学习普通话，争取持续有所进步。

篇2

通过对《中小学教师职业道德规范》的学习教育，我对师德师风

教育的重要意义有较明确的理解，对中学教师职业道德规范内容更加

熟悉。现结合自己一年来在教书育人以及工作方面存有的种种问题，

实行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：

一、通过“两学一做”学习，作为一名共产党员，对照自己在上

半年的工作，确实存有诸多问题，以下是我的学习的心得体会：

一、查思想方面

以前我对党建理论注重度不高，对如何更好地保持党的先进性，

缺乏深刻的思考，思想解放水准不高。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，通过两学一做学习，发现以前的学习不

够细致，掌握不全面，理解不深刻。存有的主要问题：思想理解不足，存有片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反

学校规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存有

一些小缺点，但问题不大，都是小毛病。开拓创新意识不强，虽然在

本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能

积极主动地为领导分担责任。

二、查工作方面

工作上还没有完全做到深入细致，工作上还存有一定差别。有时

工作上不够周密细致，缺乏创新意识和精神，先锋模范作用做的不够好。作风上的突出问题，

三、教书育人方面

1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作水平的

培养不够

虽然能使用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，

提升自己的教学水平。但是，当前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练

和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想理解还放不开，总是顾虑太多。

2、教学理论研究和教学实践的结合不够。

对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义理

解不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的

精神实质理解不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情

况实行有效的反思。

3、专业理论知识还不够丰富。

在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，

天天学习新课程理念，积极各位教师探讨相关的问题。而这些都不是

经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想

持续适合教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须持

续地增强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提升起来

4.家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。

尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促动教育合

力的形成，提升育人效果的重要环节。但因为刚任教不熟悉环境，所

以与学生家长联系相对减少;另外，在宣传科学的教育思想和方法方面

还不够积极。在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促动学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。热爱学生是教师处理与学生之

间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当

教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中持

续裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

二、今后的努力方向

通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视

和深刻剖析自身存有的问题，实事求是地理解自己、分析自己、估计

自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主

观上找原因，少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手：

1、学习方面，克服惰性，争取积极、主动;深入学习科学发展观,并且认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，以此树立准确的

世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民意识、处处事事以学

校利益为重。全面提升了自己的思想道德素质和科学文化素质;增强了

责任感和自觉性。工作方面，克服粗心大意，更加细致，教科研方面

增大学习的力度，认真研读相关教科研方面的理论书籍。持续提升思

想业务素质

2、“学海无涯，教无止境”，只有持续充电，才能维持教学的

青春和活力。

教育教学是我们教师工作的首要任务。下学期，我将把所学的新

课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素

质教育的要求，提升教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂

教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本

班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后

仔细批改学生作业。今后在教学中，将采用系统性、阶段性相结合的

原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。

总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培养学生

水平，提升学生的素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到

更大的作用。

3、增强反思，即时总结教学得失。

在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教

学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些教

学的特色点。

4、热爱学生，尊重学生。

坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱撒到教室的每一个角落，注重好学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份责任以义务。

总之，我会在以后的工作中，持续增强自我修养，时刻把师德放

在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一

名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。

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