幼儿园优秀班级先进事迹材料

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幼儿园优秀班级先进事迹材料

人们把教师称为"阳光下最崇高的职业’’把教师喻为红烛燃烧

了自己照亮了别人，教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表以身作则的精神，默默无闻的工作是她的人格力量，

行为规范是一种自然而然的身教潜移默化的影响孩子们。

98年以来，她先后教过小，中。大各年龄班，通过工作实践，

积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄幼儿的身心

发展和教育要求进行创造性的教育工作，在一日活动中，我坚持保教结合的原则，关心每一位幼儿，对孩子充满爱心，她深知只有

热爱每一个孩子，教育才能成功。为了促使家园教育同步，经常利

用休息日，家长来园接幼儿回家的时候，主动与家长交换幼儿在园"

身心发展情况，虚心接受家长提出幼儿合理化的建议，不断提高保

教质量。

以身作则，为人师表，严谨治学是新时期教师应具备的个人品德的典范，该教师对待幼儿教育工作一丝不苟，兢兢业业。在她的指

导下，幼儿都有了明显的进步，还取得了可喜的成绩。XX年指导幼

儿参加金秋全国书画大赛，全国第四届少儿美术杯书画大赛成绩喜人，XX年指导幼儿参加>第九届全国青少年美术书法摄影大赛荣获

一二三等奖，XX年指导

幼儿参加小组唱比赛分别获得了一二等奖，指导幼儿体操比赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的"小发明小制作’’比赛，作品想象

力丰富，充分利用废物获得园级领导和其他教师的一致好评，缪正

儒等小朋友参加瑞安市现场绘画比赛，取得看来优异的成绩，在全

园教师家长的印象中留下了良好的教师形象。

该教师能严格要求自己，勇挑重担，在工作方面取得优异的成绩，98年被评为镇级先进教师，从98年至今连续6次被评为园级优秀

教师和微笑老师，98年钢笔字比赛中荣获二等奖，99年在塘下学区

幼教教研活动中开出>公开课，100多位教师前来观摩学习，XX年，

参加瑞安市幼儿教师优秀教案评选荣获三等奖，XX年在优秀半日活

动评比中荣获二等奖，XX年在说课比赛中荣获一等奖，参加瑞安市

幼儿教育活动设计评比活动中荣获三等奖，在教职工卡拉ok大赛中

荣获二等奖，六月份在塘下学区荣获"群体师德创优’’征文比赛优

秀奖，参加瑞安市第五届幼儿教师教坛新秀比赛，取得了优异的成绩，十一月份参加瑞安市首届国际象棋赛幼儿教师组获第三名，参

加温州市首届幼儿教师国际象棋赛获个人第四名，团体第四名的好

成绩，XX年被聘为>>杂志通讯员，文章多次发表，XX年与鲍田中心

幼儿园结对，开观摩研讨课>受到了姐妹幼儿园的一致好评,XX年,

参加教师现场说课评比活动荣获一等奖,参加瑞安市"玉海中学杯’’国际象棋成

人比赛女子组获得第七名等,组织和开展幼儿园国际象棋兴趣小组,指导学生参加瑞安市的比赛,获四五级棋手的称号。

这个班的孩子是我们从小班带上来的，入园

近三年了，回忆他们刚入园的情景，真不敢想象，就这些漂亮大方的女孩和帅气的男孩，激励着我们，我们从心感激这群孩子们，

是他们让我们在工作中得到成长和自信，是他们给我们带来很多的

快乐和提高。我们每个人都积极向上，怀着对梦想的向往，怀着对

生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗队伍。

虽然51个孩子来自不同的家庭，有过不同的生活环境和经历，有着

不同的性格和特征，但近三年的时间里，我们和孩子们都彼此建立

了深厚的友谊，与家长们成为真正朋友，组成了一个大家庭。我们

在这个家庭里每一都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班

集体的荣誉不断地增添光彩。在共建和谐大家庭过程中，我们留下

了一串串引以自豪的足迹。就在此刻，让我们细细回顾大二班的每

一个让人感动的瞬间!一、以良好的师德风貌，来组建班级管理的核

心记得一位心理学家说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互

理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响

就会是积极的”。作为两位年轻的教师，我们相互学习、共同合作、同心协力搞好班级的每日活动。在本园教师团队中积极学习，认真

吸取老教师的经验、服从领导安排，在每次团队活动中力求上进。

班级管理中步调一致。重视每个幼儿的一日生活，处处关注幼儿，

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