长治医学院与山西药科职业学院联合探索应用型人才教育培养新模式
为贯彻落实省教育厅《山西省高等职业院校与普通本科院校应用型人才贯通培养实施方案(试行)》文件精神，探索应用型人才贯通培养模式新途径，全面提升职业教育人才培养质量，8月10日下午，山西药科职业学院、长治医学院“高本贯通”药学专业人才培养方案研讨会在我校召开。山西药科职业学院教务处处长刘林凤，基础部主任徐荣辉，药学系主任王祎及杨德花教授、刘文娟教授；我校副校长宋晓亮，教务处处长郭步平、副处长来丽娜，药学系主任宋丽华以及药学系各教研室负责人参加会议。会议由郭步平主持。
宋晓亮代表学校对山西药科职业学院刘林凤一行表示欢迎，并简要介绍了我校历史及发展概况。他指出，“高本贯通”是国家进行职业教育人才培养模式改革的一项新举措，对提高职业教育办学水平和人才培养质量、增强高职院校优秀生源吸引力、扩大学校影响力具有重要意义。他强调，人才培养方案是确保人才培养质量的重要保证。两校对接专业要紧密配合、相互沟通，要以社会人才需求为导向，深刻把握教育教学规律，吃透“高本贯通”改革精神内涵；要发挥双方学校各自优势，紧紧围绕立德树人根本任务，充分体现专科教育到本科教育的连续性、贯通性、整体性，有机融入劳育、美育、体育等育人元素，严把人才培养质量关，加强过程考核力度，科学合理、严谨务实制定出具有药学特色、专本有机融合的“高本贯通”人才培养方案。
刘林凤表示，长治医学院建校历史久，办学底蕴厚，师资力量强，教育教学水平高；能联合开展“高本贯通”人才培养模式改革尝试深感荣幸，对合作充满信心；山西药科职业学院将按照《山西省高等职业院校与普通本科院校应用型人才贯通培养实施方案（试行）》的具体要求，在两校合作办学框架下，主动加强与长治医学院的沟通、学习、交流与合作，共同探索和构建职业教育培养新模式，为山西的教育事业发展共谱新篇章。
双方在前期沟通基础上，就培养方案中课程设置、学时分配、实习时限、分段标准、转段考核等具体内容进行了充分交流和讨论，形成了共识，基本确定了《山西药科职业学院与长治医学院“高本贯通”药学专业人才培养方案》。该方案在进一步修改完善后，将上报省教育厅审核备案。
“高本贯通”人才培养模式即“3+2”模式。普通高考专科录取学生前三年在高职院校学习，三年结束后通过双方学校共同组织的转段考核，合格者进入本科院校继续后两年学习，完成学业考核合格者颁发本科毕业证和学位证。这是我省尝试“高本贯通”人才培养模式改革，推进现代职业教育体系建设的新举措，也是推动应用型本科院校和高职院校良性互动、协同发展，合作共赢的有益尝试。
（教务处供稿）
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