交流学习汇报 交流学习的函

下面是小编为大家整理的交流学习汇报 交流学习的函,供大家参考。

　

　发展才是硬道理 各位老师大家上午好：

　2010 年 7 月 9 日至 7 月 16 日， 我受学院委托， 带领基础部、金融系和英语系各位教师对陕西银行学校和山西金融学院进行了交流学习。

　感触最深的莫过于我们的伟人说过的那句话“发展才是硬道理”。

　个人要发展， 学院要发展， 地区更需要发展。

　我仅从以下几个方面为大家汇报一下我们的学习成果， 仅供大家思考：

　一、 学院的建设需要发展强有力的硬件设施做为后盾

　我国各地的职业院校在近二十年的发展过程中， 在专业建设方面各有成就， 各有特色。

　但其共同点就是硬件设施的建设远远不能够满足专业建设的发展需求。

　走过很多学校， 大家都在为如何在很小的空间内发展的更家壮大。

　据说今年因为没有更多的地方， 以至于招生减半， 进入财院很是不容易， 这是多少让人觉得有些不甘的。

　试想新学院建设好后， 不愁住宿， 不愁教室， 不愁实训室， 那么我们学院的很多好的东西就会更加发扬光大。

　就这一点， 我们还是值得庆幸的， 我们的新学院就要建设好了， 新学的硬件建设还是走在前面的。

　 我们来到陕西银行学校和太原金融学院， 第一感觉就是学校很小啊。

　可是这小小的学样里却蕴藏了无穷的潜力。

　陕西银行学校， 整体面积和我们以前的东校区一般无二， 但学校校舍面积仅 25000 平方米。

　可是却有整八层楼是用来做实训

　室的， 做为一个中职院校来讲， 在北方还是走在前面的。

　他们在硬件设施上是花了功夫的。

　因为有着整座楼做为硬件后盾， 他们很早的在真正的意义上， 实现了请进来送出去的校企合作模式，他们不只是在学生进入三年级的时候送到企业去实习， 而是在学生进入学校后就在实训室进行现场模拟实验。

　例如， 启蒙模拟银行， 金融理财工作室外、 餐馆与客房实训室等仿真职业环境的校内实训室。

　同时他们还尝试着把淘宝知名公司“印象西安” 引入校院内部， 让学生做真正的公司员工， 在挣工资的同时也对相应的课程学习内容进行了有效的实践， 有效的促进了知行合一， 学用结合。

　 我亦相信不久的将来我们的新学院建好以后， 在全新的平台上， 在现有的软件基础之上， 我们的成果， 我们的教师们做出的成绩远远会超越他们。

　但我们高兴之余是不是要共同思考一下， 新校区建好了， 我该怎么办？

　二、 职业教育的发展应该时刻关注地方经济的发展 内容物的多少是和容器有极大的关系的。

　一个地方的经济的发展对职业院校的发展是有着深远的影响的。

　但基点都在于以服务为宗旨， 以就业为导向， 以能力为本位， 以企业为依托推进教育主体多元化。

　在此基点上渐渐的在形成教育集团化——集团中没有资产的整合， 而是以学校为媒介进行的资源信息的共享整合。

　通过这样一个平台， 实现着教育资源与市场资源的共同结合，相互渗透， 相互作用， 互为转化， 实现共赢， 共同提高办学质量

　和行业效益。

　一直以来我院一直本着以市场需求为取向， 设置了很多好的专业方向。

　但纵观全局， 我们的交流学习过程不得不重视， 地方经济和地方文化对职业教育的重要影响作用。

　由于近二十年， 全国各地区的第三产业发展迅猛， 宁夏更不例外。

　这也必然要求我们培养的学生职业技能暂时主要针对地方经济发展的需要而设定， 而且相当长一段时间必然是这样的选择。

　也正为这样， 再加上我院一直以一的教学质量品牌， 在宁夏的职业院校中是首屈一指的。

　可是国家的经济在发展， 宁夏也在图发展， 学院也会要发展，我们要时刻紧跟经济步伐， 那必然要求我们的专业， 我们的师资，我们的学生都要跟的上时代的步伐， 并且要拉小世界差距， 只有真正与经济发展并肩而行或更早一步才会一直立于不败之地。

　因此我们要思考， 全国的经济飞速发展， 职业需求和专业特长如何更好的结合， 才能让我们的孩子更加适应宁夏， 适应国际需要？ 更要关注经济的发展趋向， 时刻把握时代的脉搏， 走在队伍的前方。

　三、 个人的综合发展势在必行。

　任何一个学院的建设成长， 不是靠一个人， 或个别人能够完成的， 需用一群人乃至几代人的努力才能够完成。

　财院有今天是五十多年， 无数财院人的努力换来的。

　如何保护好我们已获得的成果， 如何把前辈的心血发扬光大， 我们每个

　人身上的担子可不轻啊。

　在交流学习中我们达到一个共识， 那就是学院的师资力量不容懈殆， 要让教师多学多看。

　在很多院校就这一块做的还是不错的， 但相对比我们学院做的还是比较好的。

　请专家进来， 送教师出去， 这一次也充分的利用休假时间送教师出来交流学习， 教师感触都很大。

　眼界开阔了， 思想更新了， 这种充电的机会应该更多一些。

　在回途的过程中老师们还意犹未尽。

　是的， 交流学习是一种， 在交流之后更多的是自身的学习。最好的老师莫过于书。

　我们每一位教师应该更多的去关注书。

　在书的海洋里有当今世界上最先进的理念、 最动人的故事、 最行之有效的办法， 也可能会找到你多年未能够领会到的教学瓶颈。

　除此之外， 现在更是网络大行其道的社会——在网络这处平台上， 教师们还是可以查阅到很多同行的好的经验和理念， 更可以查阅到如今世界职业教育， 国内职业教育， 地方职业教育发展的方向和变化， 时刻学习， 时刻充电。

　应该时时有“行万里路充万里电” 的思想准备， 可以有效避免前行的路上因为抛锚熄火而错过的明媚的风景， 难得的机遇。

　而每位教师自身的学习充电， 将会汇聚成强大的动力推动学院前行， 而每个学院的前进又会推动社会教育的前行发展。

　社会教育的前行发展， 更会为我们带来更好的人方环境。

　因此， 不要小看我们这一把小小的推动力， 你我他才是历史真正的主人。

　也正因为如此， 我们这些做“灵魂工程师” 的人啊， 是不是

　也要思考一下， 学习充电到底应该如何去做？

　以上三点建议希望能与大家共勉， 让我们共同学习共同提高， 共同为了财院建设的更好做力所能及的事。

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