学习温家宝总理全国教育工作会议重要讲话的心得体会

（一）中国为什么要更加重视教育
总理强调：人类社会发展的历史表明，教育对任何国家都很重要，对于我们这样资源匮乏、人口众多的国家，尤其要把教育摆在重要位置。只有建设一流的教育，才能建设一流的国家。
（二）为什么要制定《纲要》
总理谈到为什么要制定《纲要》时，有三点给我留下了特别深刻的印象：
第一点特别深刻的印象是：教育要面向未来，必须及早考虑。这里，总理提到了一对关系，就是“当前”与“未来”的关系。他说：着眼当前，立足未来。怎么理解？既要满足当前的人才培养（职业教育、高等教育），又必须考虑未来社会需要的人才（学前教育、基础教育改革）。
第二点特别深刻的印象是：总理强调，各国都在谋划教育改革，我国必须走在前面。反映了总理内心对加快我国教育改革和发展的深刻的危机意识、紧迫感。
第三点特别深刻的印象是：总理特别提到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的４%，表明了党和国家坚定的决心。
（三）教育公平是实现社会公平最伟大的工具
教育公平是最基本、最重要的公平，教育是实现社会公平最伟大的工具。这里，总理强调了把促进教育公平作为国家的基本教育政策。
义务教育是提供教育公平的起跑线。这里，总理强调了两个方面：机会公平与质量公平。
非义务教育要保障受教育者的权利。这里，总理着力强调的是政府要保障受教育者教育机会的公平。即不论学生的民族、出身、经济状况如何，只要经过自己的努力获得了教育机会，国家就要保障其完成学业。
（四）全面推进素质教育
总理特别强调：
1、重提德智体美全面发展具有重要现实意义。
多年来，我们强调素质教育，就是全面发展，就是促进四者有机结合。素质教育是培养全面人才的基础，杰出人才必须是全面发展的人，站在巨人肩膀上的人。
中外杰出人才有个共同点：集科学、文学、艺术、哲学于一身，有全面良好的素质，这些结合使想象力更丰富，视野更开阔。
2、智育是点燃心智的火焰。
3、推进素质教育关键是深化课程改革。着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力；
教育不仅传授知识，更重要的是启发思绪。
（五）造就一批人民教育家
要按教育规律办教育、按教育规律管教育。
教育家办学：一位好老师可以教出一批好学生；
一位教育家，可以成就一所好学校；
一批教育家，可以影响国家的未来。
大胆推行面向社会公开招聘校长的探索。
造就一批人民教育家，这是我国教育的希望所在。
  （六）教师是国家发展基石的奠基者
1、教师是国家发展基石的奠基者
总理说：如果说，教育是国家发展的基石，教师是奠基者。
2、教师应该成为教育智慧的学者
3、教师应该成为人格修养的楷模：教师的光辉在于照耀一代一代新人；
教师不仅要注重教书，更要注重育人；
不仅重言教，更重身教；
教师要用人格魅力感染学生。
4、教师要用学识魅力感染学生
谈到重视、办好师范院校，总理讲：必须办好师范学校，不是造就教书匠，而是造就教育家。重视气质培养，文化熏陶。

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