小学语文工作计划（全文完整）

下面是小编为大家整理的小学语文工作计划（全文完整）,供大家参考。

　

　小学语文工作计划 一、指导思想 本学期，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

　二、工作目标 1.要不断把握教学套路，培养学生良好的学习习惯。进一步完善和规范教学行为，促进语文课堂教学和教育的有效性。

　2.开展丰富多彩的语文活动，促进学生学习积极性和语言能力的提高。

　3.加强科研指导，大力推进语文学科研究性学习，倡导自主探究、实践体验、合作交流的学习方式。

　4.持续开展教材、教材、课程标准等方面的深入研究，确保语文课堂教学研究。每一位教师都努力使语文课堂教学充满活力。通过撰写教学论文和案例积累，在实践中不断积累经验，取得了良好的效果。

　5.提高语文教师的课堂教学能力。做好教学科研工作，努力在研究性学习中取得进步，不断提高教师的教学科研水平。继续强化合作精神，打造一个团结、和谐、创新、有活力的教研组，力争在完成学校各项工作的基础上，相互探讨有效的教学策略，特别是每节课后尽可能多地交流一些不足和存在的问题，提出改进意见，相互学习，共

　同改进。

　三、工作重点 （一）加强理论学习，深化课程改革 1.利用课余时间继续组织本组教师学习新课程标准及相关教育工作。每位教师每月必须阅读学校为每位教师订购的两本教学期刊，每学期至少阅读一本教育理论书籍，并定期开展调研活动，逐步了解教材和教师用书的作用，掌握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训和观察活动。

　2.加强教研学习，紧密围绕学校和教育部门工作目标：制定本年级教育教学计划，合理安排教学进度，脚踏实地研究课程标准。要求语文教师积极开展课堂教学评价、教学设计、论文评价等各种竞赛活动，争取取得好成绩。

　（二）完善日常工作，建设高效课堂。

　1.开展集体备课，要真正集齐教师的智慧。要有组织、有计划、有安排，设定好时间、内容和主要备课，突出重点，解决难点，努力提高集体备课质量。每节课根据课堂实际情况进行修改，在教学过程中进行修改和调整，并撰写教学后记。所有语文教师都以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方法在课堂上的具体实施。课堂教学提倡真实、朴实、扎实的教学风格。所有年级的教师都将参加研讨会。通过听课、评课，观察、反思、交流、学习、共同成长，促进课堂教学整体水平的快速提升。

　2.加强课题研究，要在平时实践研究，勤于写作和记录自己的小

　收获，在行动研究过程中不断改进教学方法，提高专业水平。

　（三）规范教研组活动，提高教学效果。

　1.以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。

　我们要在“现实”二字上下功夫，做一篇“研究”二字的文章，真正把教学研究与提高课堂效率、与解决教学中的实际问题、与教师的成长相结合。加强教研组成员之间的密切合作。倾听和评估对方的经验教训，相互交流和探索。课堂评价遵循“四步走”：课上老师讲、课上老师讨论、骨干老师点评、课上老师讲收获，真正做到“人人参与、人人思考、人人发言、人人受益”。结果应为“三个一”：一次课堂记录（教学案例）、一次教学反思、一次小组评价。

　2.注意培养学生良好的学习习惯。要特别注意培养上课认真听讲、按时完成作业、复习问题、阅读写作等习惯，并采取切实措施，勤抓、反复，为学生的可持续发展奠定良好的基础。

　3.校本教研促进质量提升。

　开展校本教研活动的目的是提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师专业成长和教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师对教材的驾驭能力和运用现代教育理论的意识，使教师充分利用现代教育手段开展教育教学活动，实现教师角色的转换和课堂教学的优化。我校制定了一系列校本教研计划，加强对学校教师的教研指导、管理和监督。

　四、工作安排 二月份

　1.各教师制定语文教学计划、教学进度表。

　三月份 1.理论学习 2.集体备课 3.语文研讨课 四月份 1.校本培训 2.新教师研讨活动 3.教学常规检查 4.期中测试、质量分析 五月份 1.县小学国学经典诗文诵读教学观摩研讨活动 2.县小学中年教师教学基本功比赛 3.新教师调研活动 六月份 1.综合集体备课 2.校本培训 3.教学常规检查

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